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小学教师家访活动总结优秀

小学教师家访活动总结优秀

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，

从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的

规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用

呢？下面是小编为大家收集的小学教师家访活动总结优秀，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师家访活动总结优秀1

为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展暑期“教师大家访”活

动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学

校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育

模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于8月18日至8月31

日开展了暑期“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况

汇报如下：

一、成立家访活动领导小组

8月18日上午，学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动

员会，成立活动领导组。校长任组长，副校长、政教主任任副组长，

各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。

二、制定周密的活动方案

学校根据上级文件精神，制定了《荆州中学暑期“教师大家访”

活动方案》，充分认识开展“教师大家访”活动的重要意义，征求家

长对学校及教育部门的意见和建议，共商育人方法等，组织教师开展

家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。

增强学生安全意识和自救自护能力，特别是要针对近期青少年儿童防

溺水严峻的形势，要向学生重申“四不一会”。即：不在无成人带领

下私自下水游泳。不擅自与同学结伴游泳。不到无安全保障的水域游

泳。不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍。学会基本的自护、自救方

法。疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题。针对每个学生不同

特点，加强学习指导，提高学生的学习效率。帮助家长更新家庭教育

观念，提升家庭教育水平。

家访活动中特别关注家庭贫困学生、单亲及父母双亡家庭学生、

进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等

六类特殊学生群体，将其作为开展“教师大家访”活动的重中之重，

研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。

三、明确活动要求

在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活

动提出明确的要求：

1、高度重视，加强领导。

2、明确家访身份。

3、讲究家访方法。

4、做好家访记录。

5、梳理家访信息。

6、及时总结反馈。

四、大家访活动的具体实施

根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要

采取登门走访、电话、手机短信、网络QQ联系等形式，与家长进行

沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及

授课老师全体动员，共同参与。

学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能

到家家访的，也要通过电话、网络聊天、写信等方式进行家访。根据

学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点

放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾

的身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访

活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事

项及要求。

在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写

“家访反馈表”，并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家

访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家

访总结。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。

此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长

的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。

本次参与家访的教师共18位，通过各种方式访问了全校大多数的

学生和家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布全乡的大街小巷。

发放《“教师大家访”情况记录单》和《致家长的一封信》，收集了

大量家长意见和建议。

五、“大家访”活动的工作实效

1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全

知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全

防范能力。

2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材

料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希