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Unit3单元整体教学设计
一、指导思想与理论依据
2022年版《小学英语课程标准》倡导学思结合、用创为本的英语学习动观,指出
学生要“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”“围绕真实语境和真实问题,
激已知,参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关
联、循环递进的语言学习和运用动中”。学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力对核
心素养的提升有着重要的影响。因此,在本单元教学过程中要充分体
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