英语人教版六年级下册Unit 2 Read and write .pdfVIP

教学Unit2Lastweekend

课题

教学第5课时

课型阅读教学

课时SectionBReadandwrite

基础目标：A1.三会单词：hotel,fixed,broken,lamp,loud,enjoy,stay.

A2.能完成Readandwrite的理解和练习题。

教学

重点目标：B:理解Readandwrite。

目标

拓展目标：C:学生能灵活运用所学句型造句，培养学生的合作交流精神

和创新意识。

教学

找出文章中所有的动词，并写出它们的原形。

难点

教学

录音机、磁带、多媒体展示台、PPT

准备

教学教师的活动学生的活动

步骤

Step1:(多媒体展示)

Warm-1.Goovertheoldwords：全班抽读单词学生读一读，

up或词组

had,slept,read,saw,last,yesterday,

before,hadacold.S1：Ihadacold/…last

2.Makesentences:weekend.

Step2.

Present1.多媒体展示图画和单词,教学单词：1.学生根据图画，说

教ation(A（A1）说汉语意思，猜猜英语

学1,A2,B)hotel,lamp,broken,loud,enjoy,如何说，然后跟读并拼

流stay,fixed.写。

程

2.学生独立阅读课文，

2.播放磁带。理解课文内容（A2）

3.学生跟读

4.全班共同理解以下

句子（B）：

1）OurfriendRobin

cleanedourroomand

.fixedabrokenchair.

2)Mydadgotsome

hamburgersfromthe

hotelkitchen,butthey

werecoldandbad.

3)I’msorry,butwe

3.Tplaythetapeagain