2025届八省联考“至”字的智慧素材及范文+课件.pptxVIP

“至”字的智慧

素材及范文

阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)将有作则思知止以安人。——《谏太宗十思疏》譬如为山,未成一箦,止,吾止也。——《论语》大学之道,在止于至善。——《礼记》陈力就列,不能者止。——《季氏将伐颛臾》以上含有“止”字的语句引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。可以就以上某一句话联想思考,也可以把几个语句联系起来思考。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作指导【写作指导】这是一道多则名言类材料作文。部编版选择性必修上册第二单元的研习任务明确提出，学习中华优秀传统文化，应该学以致用，要认真理解并体会古代典籍中的经典语句。本题选取了学生比较熟悉的一些经典语句，希望学生围绕止探讨其哲理情思，论述其在当今社会的价值，领悟其对青少年的现实意义。

材料中的第一句将有作则思知正以安人出自《谏太宗十思疏》，这是学生必背篇目中非常熟悉的一句话，如果能想起它的上一句诚能见可欲则思知足以自戒，有助于学生理解这一语境，这里的止是告诉我们面对诱惑时能理智应对，可以联想到当代社会怎样面对安逸、懒散、物质享受等现实诱惑。也可以引申到现在作为管理者应该不过分奢侈骄逸，应该符合民意，合民生，不合民意的行为就应制止。

第二句譬如为山，未成一簧，止，吾止也，讲的是不要半途而废、功亏一簧，而自己要承担因为止造成的后果，前一句讲的是知止，这一句讲的是不止，二者也可以结合起来加以辩证思考，探讨新时代的青年何时止何时不止的问题。这句话侧重个人的目标追求，个人的学习，个人积累等，这些都是可以通过持续努力，不断追求实现自己的圆满。不达目标则不止。第三句大学之道，在止于至善的本义是，修身治人的根本原则是要达到道德修养的最高境界，这句话是对君子道德修养提出的要求，学无止境，一个人的品行修养亦无止境。力争在品德修养方面达到至善至美至完善的。学生可以结合现代社会谈修身正心的重要意义。这需要人们不断的去提升自己的道德修养，提升自己的文化水平，力争使自己在行为上符合至善，提升自己的道德，让自己成为君子。

第四句陈力就列，不能者止出自《季氏将伐颅臾》，意思是能够施展自己的才能就可担任官职，如果不能施展才能就应罢官免职，也就是在其位谋其职的意思。作为臣子应该在自己的职位上担当自己的责任，要有责任、有担当，能解决职责上的问题，可以胜任这个职务就去做，不能够胜任就停止。简单概括为能者上，庸者下。学生可以结合自己对社会的理解，谈谈各司其职以及自己对人生规划的想法。

审题材料所面对的中心话题就是止即为停止。在此要考虑分析止的内涵，止的条件，止的背景，止的结果。材料中列举的这4个句子文言句子都有关止的定义范围和应用条件。在此起到提示作用。并非是只能写这四句中的止，也可以写材料未涉及的止的内涵，比如量力而行，比如坚持不懈等。写作重点在文章有深度，思辨性强，能体现个人思维深度。在写作本作文的时候，需要将止的定义、条件、应用的情况进行具体的阐释，但没有必要面面俱到。止的意义在于能够适时的停止，避免过度不合适的事情，不当的事情都是可以停止的，而不止的意义在于要持续不断的努力，持续的增长，丰富自身，实现自己道德学习智慧的成长。

曾国藩的“求阙”心态曾国藩一生都秉持“求阙”观念，这是一种知止的智慧。他在仕途顺利、战功赫赫之时，依然保持谨慎。他深知盛极必衰的道理，在自己的日记和家书中多次提到要留有余地。例如，他在组建湘军对抗太平天国取得巨大成功后，没有居功自傲，而是时刻警惕自己的权力和名声。他主动裁撤湘军，避免引起朝廷的猜忌。同时，在个人生活中，他也不追求过度的享受。这种“知止”的做法，让他在复杂的晚清官场得以保全自己和家族的利益。

?季羡林的学术专注与名利淡薄季羡林是著名的学者，他在学术领域有着极高的造诣。然而，他对于名利却有着“知止”的态度。尽管他名声远扬，受到众多赞誉，但他依然一心扑在学术研究上。他拒绝了许多社会活动和应酬，认为自己的时间应该用于研究学问。他居住的地方非常简朴，生活也很简单。在面对荣誉和奖励时，他表现得很淡然。比如，他曾多次表示对于奖项的获得只是一种鼓励，自己更关注的是学术研究的本身。他的这种“知止”精神，使他能够在学术道路上不断深耕，为后人留下了丰富的学术成果。

张良功成身退张良辅佐刘邦建立汉朝后，被封为留侯。但他深知“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏”的道理，没有贪恋权势，而是选择退隐江湖，云游四海，避免了韩信等功臣“兔死狗烹”的下场，得以善终并为后人传颂其智慧。

范蠡弃政从商帮助越王勾践复国后，范蠡看清越王可共患难不可共富贵的性格，果断辞官经商。他三