山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年七年级上学期期中考试地理试卷（解析版）-A4.docx

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七年级地理试题

注意事项：

1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为综合题，30分；全卷共50分。考试时间为60分钟。

2．考生须在答题卡规定的区域作答，第Ⅰ卷须用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。

第Ⅰ卷（选择题共20分）

一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）

图为太阳系部分天体位置关系示意图。读图，完成下面小题。

1.地球位于图中的（）

A.① B.② C.③ D.④

2.地球成为太阳系中有生物的特殊行星，其中重要的原因是（）

A.宇宙时空无限大，天体运动互不影响

B.太阳与地球的距离适中，形成适合生命存在的温度、大气和水等条件

C.地球地表有岩石圈

D.地球绕太阳公转的速度较适宜

【答案】1.C2.B

【解析】

【1题详解】

离太阳的距离从近到远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球是距离太阳从近到远的第三位，且地球还有一颗卫星——月球绕行，图中③符合这一点，所以③正确，排除①②④。故选C。

【2题详解】

地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度和液态水；地球的体积和质量适中，因而有适量的大气；地球所处的宇宙环境是比较稳定的光照条件和比较安全的空间运行轨道，因此地球成为太阳系中有生物的特殊行星，B正确，ACD错误；故选B。

【点睛】太阳系中有八大行星，按间隔太阳由近到远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球还有一颗卫星——月球绕行。

人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。

3.地球的真实形状是（）

A.不规则球体 B.椭圆形 C.扁球体 D.规则球体

4.人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后顺序排列正确的是（）

A.①②③④ B.②①③④ C.①④③② D.④①②③

【答案】3.A4.C

【解析】

【3题详解】

通过精确测量发现，地球的赤道半径约是6378千米，极半径约是6357千米，赤道半径比极半径长21千米，地球平均半径是6371千米，所以说地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，A正确，BCD错误；故选A。

【4题详解】

古代由于人们活动范围狭小，科技水平落后，“天圆地方”是人们的普遍看法；后来我国古代天文学家张衡的“浑天说”认为“天之包地，犹壳之裹黄”；1519年，麦哲伦船队环球航行，证明了地球是一个球体；20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄到地球的照片，确证了地球是一个球体。根据以上分析可知，人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序应该是“①天圆地方”--“④浑天说”--“③环球航行”--“②地球卫星图片”，C正确，ABD错误。故选C。

【点睛】古代由于人们的活动范围狭小，科技水平落后，“天圆地方”是人们的普遍看法：后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。现在，人们经过测量发现地球的平均半径约为6371千米，表面积约为5.1亿平方千米，最大周长约为4万千米，是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

5.太空探索的意义（）

①有助于推动科技进步②帮助我们了解宇宙的起源与演化

③探索生命的起源④认识宇宙环境对地球的影响

A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④

【答案】D

【解析】

【详解】我国开展太空探索的意义包括推动科技进步、探索生命的起源、揭示宇宙的起源与演化，以及探索宇宙环境对地球的影响。?推动科技进步?：太空探索推动了人类科技的发展。通过太空研究，科学家们能够开发新的技术和方法，这些技术在其他领域也有广泛应用，从而促进整体科技进步?。探索生命的起源?：太空探索的一个重要目标是寻找地外生命或生命的迹象。通过研究其他星球的环境和条件，科学家们可以更好地理解生命的起源和演化过程?。揭示宇宙的起源与演化?：太空探索帮助我们了解宇宙的起源和演化过程。通过观测星系、黑洞等现象，科学家们能够构建宇宙的演化模型，进一步理解宇宙的结构和历史?。探索宇宙环境对地球的影响?：太空探索还帮助我们了解宇宙环境对地球的影响。通过监测太阳活动、小行星撞击等事件，科学家们可以预测这些事件对地球的可能影响，从而采取相应的措施保护地球?。①②③④都符合题意，故选D。

读图，完成下面小题。

6.赤道（）

A.纬度度数为90° B.纬线长度最短 C.无阳光直射现象 D.是南北半球的分界线

7.图中阴影区域（）

A.地处北半球 B.地处西半球 C.地处东半球 D.属于中纬度区

【答案】6.D