江苏省常州市新北区九年级历史上册 第12课“英特耐雄耐尔”说课稿 北师大版.docxVIP

江苏省常州市新北区九年级历史上册第12课“英特耐雄耐尔”说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：江苏省常州市新北区九年级历史上册第12课“英特耐雄耐尔”

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕北师大版九年级历史上册第12课“英特耐雄耐尔”进行讲解，旨在使学生了解巴黎公社的建立过程、意义及其失败的原因，培养学生对历史事件的分析和概括能力。通过本节课的学习，学生将掌握巴黎公社的相关知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维能力和历史价值观。学生将通过分析巴黎公社的成立背景、过程及其历史意义，提升其史料实证、历史解释的素养；同时，通过探讨巴黎公社的失败原因，培养学生批判性思维和问题解决的素养；最终，引导学生理解巴黎公社对于社会主义运动的历史贡献，增强其社会责任感和历史使命感。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，能够理解历史事件的基本脉络。在知识层面，学生已掌握了一些关于近现代世界历史的基本知识，对于资本主义的发展和工人阶级的斗争有一定的了解。在能力层面，学生具备初步的史料分析能力和历史事件概括能力，但批判性思维和历史解释能力有待提升。

在素质方面，学生的历史价值观正在形成中，对于社会主义和共产主义理念的理解较为表面。行为习惯上，学生可能存在对历史学习兴趣不浓、学习方法不当等问题，这些习惯可能会影响他们对巴黎公社这一历史事件的学习深度。

考虑到学生对历史事件的具体细节掌握不足，本节课将重点引导学生通过史料阅读和讨论，深入理解巴黎公社的意义及其失败原因，从而提升他们的历史思维水平和学习积极性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解巴黎公社的历史背景、经过和影响，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析巴黎公社的成败原因，促进学生主动思考和交流。

3.案例分析法：通过分析具体的史料和文献，帮助学生理解巴黎公社的历史意义。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示巴黎公社相关的历史图片、文献资料，增强视觉效果，提高学生的兴趣。

2.网络资源：引导学生利用网络资源，查找与巴黎公社相关的资料，扩展学生的知识面。

3.互动平台：使用教学软件或在线平台，进行课堂互动和作业提交，提高教学的互动性和效率。

五、教学过程

同学们好，今天我们将一起学习北师大版九年级历史上册第12课“英特耐雄耐尔”。本节课我们将探讨巴黎公社的建立、意义及其失败原因。下面，让我们正式开始今天的学习。

1.导入新课

（1）回顾旧知：同学们，上一节课我们学习了资本主义的发展和工人阶级的斗争。请大家简要回顾一下，资本主义制度下工人阶级的生活状况以及他们的反抗斗争。

（2）引入新课：在资本主义制度下，工人阶级的反抗斗争不断高涨，其中最具代表性的就是巴黎公社。那么，巴黎公社是如何产生的？它又有怎样的意义和影响呢？今天我们就来学习这一课。

2.探究巴黎公社的建立

（1）自主学习：请大家翻到教材第X页，阅读“巴黎公社的建立”部分，了解巴黎公社产生的历史背景。

（2）课堂讨论：请同学们分享自己阅读后的理解，讨论巴黎公社产生的原因。

（3）教师总结：根据大家的讨论，我们可以得出巴黎公社产生的背景主要有：资本主义的剥削和压迫、工人阶级的觉醒和斗争、法国国内的政治动荡等。

3.探究巴黎公社的意义

（1）自主学习：请大家继续阅读教材第X页“巴黎公社的意义”部分，了解巴黎公社的意义。

（2）课堂讨论：请同学们分享自己阅读后的理解，讨论巴黎公社的意义。

（3）教师总结：巴黎公社的意义主要体现在以下几个方面：它是世界上第一个无产阶级政权，展示了无产阶级的伟大力量；它为无产阶级革命提供了宝贵的经验；它对后来的社会主义运动产生了深远的影响。

4.探究巴黎公社的失败原因

（1）自主学习：请大家阅读教材第X页“巴黎公社的失败原因”部分，了解巴黎公社失败的原因。

（2）课堂讨论：请同学们分享自己阅读后的理解，讨论巴黎公社失败的原因。

（3）教师总结：巴黎公社失败的原因主要有：客观原因：资本主义制度的强大、国内外反动势力的联合镇压；主观原因：巴黎公社领导人的失误、缺乏统一领导和正确策略。

5.深入分析巴黎公社的影响

（1）小组讨论：请同学们分成小组，讨论巴黎公社对后世的影响。

（2）课堂分享：请各小组代表分享讨论成果，大家共同总结巴黎公社的影响。

（3）教师总结：巴黎公社对后世的影响主要体现在：鼓舞了世界无产阶级的斗志、促进了社会主义运动的发展、为后来的无产阶级革命提供了借鉴。

6.总结本节课

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