第29届全国中学生物学奥林匹克知识竞赛实验试题分析.pdf

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生物学教学

年第卷第期

第届全国中学生物学奥林匹克

知识竞赛实验试题分析

张倩刘慧新周菁黄云光艾辉

华中师范大学生命科学学院武汉河南省郑州市第二外国语学校郑州浙江省杭州市萧山中学杭州

摘要全国中学生物学奥林匹知识竞赛实验部分在竞赛中占重要的地位为使教师及学生深入了解竞赛实验试题的特点改进

教师的辅导工作本文以第届为例从命题思路学生表现方面对竞赛实验部分进行分析总结归纳其命题特点并提出相应

的备考建议

关键词

实验试题分析全国中学生奥林匹克知识竞赛生物学

全国中学生物学奥林匹克知识竞赛简称竞赛微照片来自翅膀什么部位

是面向国内中学生的学科竞赛之一竞赛包括理论和生态学对两个区域和的甲虫群落进

实验两部分分值各占一半为了让学生教师对竞赛行样方法调查完成下列问题统计甲虫种类比

实验考试有较全面的了解本文对第届年较个区域甲虫物种多样性假如两区域均增加样

竞赛实验试题的命题特点及学生成绩进行分析并提方到个物种数会发生什么变化

命题思路

出相应的备考建议第小题是动物学部分是考查学

动物与生态学部分实验试题生对动物类群中昆虫纲蝴蝶的基本形态结构观察解

原题动物学认真观察蝴蝶标本并完成下剖与装片制作尤其是外部形态结构知识的掌握情况

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