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如何设计年度培训方案与预算方案;课程内容;第一局部;培训的目的和作用;企业竞争力与人才培训的关系;从经营者立场看人才培训要求〔1〕;企业内培训的目的;从经营者立场看人才培训要求〔2〕;公司三大开发系统;为什么需要培训?;培训是要提炼出人财;培训体系;培训体系;组织学习体系;人力资源开展与职业生涯规划体系;;培训课程设计、开发与管理体系;机构与讲师筛选
和内部培训师培养;;第二局部
年度培训方案;;年度培训方案制定过程与技巧;培训需求调查;一.高层管理者的要求;二、解决眼前问题;三、岗位技能要求;8;;;核心能力的三个方面;四、变化的要求;马斯洛需求论;培训需求分析;培训需求分析;根本培训需求分析;一、企业文化与企业战略;二、新员工入职〔ORIENTATION〕;三、岗位技能;四、技术培训;五、专项培训;有效评定培训需求;培訓需求調查(1)
~經營目標與方針;培訓需求調查(2)
~專長能力之要求;專長能力藍圖(CompetenceRoadmap);培訓需求調查(3)
~管理問題之解決;培訓需求調查表~從績效不佳分析能力需求;培訓需求調查(4)
~個人生涯之發展;培訓需求調查(5)
~未來機會之掌握;培訓需求調查表~從未來機會分析;評量培訓需求之實務作法;培訓個案研討1:企業該如何導入培訓制度;培訓個案研討2:主管對技術部門人才培訓不重視;培訓個案研討3:高階主管培訓之參與意願低;培訓個案研討4:年度培訓計劃前的需求調查困難(1);培訓個案研討4:年度培訓計劃前的需求調查困難(2);
年度培訓需求調查表;
年度培訓需求調查表;年度培訓需求調查表;1.維持性目標
?確保員工具備公司要求之能力~知識、技能、態度
?確保員工能符合公司企業文化及紀律要求
2.改善性目標
?提高效率要求下,學習新技能
?提昇解決問題能力
3.創新性目標
?從業人員心態及思維轉變
?增進主管的管理創新能力;培训规划;重新思考:培訓策略(1);重新思考:培訓策略(2);教育訓練體系範例〔1〕;教育訓練體系範例〔2〕;訓練體系規劃〔工作表〕;培训课程三明治体系设计;基層主管訓練藍圖;中階主管訓練藍圖;秘書人員訓練藍圖;採購人員訓練藍圖~Buyer;採購主管訓練藍圖~Manager;关键岗位核心技能课程系列
KeyCompetencesforKeyPerson?Program
;ELECTIVECOURSES;;ELECTIVECOURSES;;培训师资筛选与安排;培训设施与行政安排;訓練前準備檢核表;訓練中及課後工作檢核表;培训效果评估与跟踪方案;訓練績效評估;反向思考:為什麼訓練沒有效果?;訓練評估Level1~Level5;Level1.反應評估(Reaction);Level2.學習評估(Learning);Level3.行為評估(Behavior);Level4.成果評估(Result);Level5.投資報酬率評估(ROI);如何評估訓練之投資報酬率(ROI);訓練之本钱效益分析;高效能訓練(IMPACT);如何成功推展年度培訓計劃;预算;年度培训方案写作要点;培训师资筛选与安排
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