11.1《过秦论》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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过秦论;学习目标;

;细读文本;地利;孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。

;当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。

;尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制??弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;;享

①V.用食物供奉鬼神。《诗经.楚茨》:“以享以祀。”

②V.用酒食款待。《训俭示康》:“公叔文子享卫灵公。”

③V.享用;享受。《芙蕖》:“是我于花之未开,先享无穷逸致矣。”

④V.享有;保有。《过秦论》:“延及孝文王,庄襄王,享国之日浅,国家无事。”

【享国】帝王在位。王充《论衡.气寿》:“周穆王享百年。”

【享年】享有的年岁,敬指死者活的岁数或王朝延续的年代。蔡邕《郭林宗碑文》:“禀命不融,享四十有三。”;1.九国诸侯攻秦的策略是什么?人才储备如何?综合实力如何?在和秦的较量中结果如何?(用原文回答);小结;及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

;吴起……赵奢之伦制其兵(v.统率)

秦有余力而制其弊(v.制服)

履至尊而制六合(v.控制)

制芰荷以为衣兮(v.裁制衣服)

是故明君制民之产(v.规定)

乃重修岳阳楼,增其旧制(n.规模);秦无亡矢遗镞之费(v.丢失,损失)

追亡逐北(v.作n.逃亡的军队)

吞二周而亡诸侯(使v.使……亡)

山东豪俊遂并起而亡秦族矣(使v.使……亡)

亡去不义(v.逃跑);于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

;子孙帝王万世之业也

序八州而朝同列

然陈涉瓮牖绳枢之子;奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴;始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

;有包举宇内

席卷天下

囊括四海之意

赢粮而景从

天下云集响应;内立法度

外连横而斗诸侯

南取汉中

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

南取汉中

西举巴蜀

东割膏腴之地

南取百越之地

胡人不敢南下而牧马;秦覆灭;小结;且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。

;秦孝公据崤函之固(n.险固地势)

君臣固守以窥周室(adv.牢固地)

临不测之渊以为固(n.坚固城防)

自以为关中之固(n.坚固地方)

雍州之地,崤函之固,自若也(a.险固);【度】高考必背

宋妻往市买鞋,途遇小涧,一跃度()之,至市方忆忘度(),徘徊几度()欲反。度()之再三,则度()其夫脚之大小,未成,反家,其夫见妻空反,以为玩乐无度(),责其不知以脚度()鞋之大小。后人度()曲词讽之,以为其

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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