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大班健康《好玩的平衡木》教案
活动目标：
1、进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2、培育幼儿英勇、相互帮忙的良好品质，能主动参加并在活动中积极动脑的意识与力量。
3、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。
4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动预备：
1、平衡木4条、海棉垫4块
2、音乐：欢乐嬉戏
活动过程：
一、导入
在音乐伴奏下师生一起做热身操。
二、绽开
1、介绍活动器材
教师：你没看这是什么？（平衡木）
我们可以用平衡木干什么呢？今日我们就用平衡木做好玩的嬉戏好不好？
2、激发幼儿活动的兴趣。
（鼓舞幼儿自由探究平衡木的各种玩法，并准时请幼儿示范自己的玩法。）
3、带着幼儿做走爬嬉戏。
（1）骑马爬过小桥
双腿分开坐在平衡木上，像骑马一样匍匐向前爬。
（2）爬暗道
将平衡木并拢排好，让幼儿从平衡木下爬过去。
（3）走平衡
让幼儿排好队，鱼贯式在平衡木上走过去。其次个来回可提示幼儿加快速度。
4、让幼儿走过桥，从桥上跳下。
教师示范从桥上往下跳的正确姿态，讲解方法和要领：
屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。
然后幼儿连续练习。
5、视幼儿状况渐渐增加“桥”的高度，鼓舞幼儿尝试从桥上走过并跳下。
三、完毕
1、对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的英勇精神和相互帮忙的良好品质。
2、在音乐伴奏下跟教师做放松操。
其他参看
活动目标：
1.尝试用多种方法过不同的障碍物，从中体验挑战活动带来的危险刺激和胜利乐趣（重点）。
2.幼儿乐于承受挑战，能与他人合作有冒险精神和创新力量。
活动预备：
垫子小凳子（红外线）
活动过程：
一：开头局部：放音乐，教师和幼儿一起做热身活动
二：根本局部
1、放音乐兔子舞，让幼儿和教师一起做律动。
2、教师告知幼儿做极限爬行运动
（1）先让女孩子平躺在垫子上（做木头人，双手贴在腿边），男孩子从女孩子身上爬（教师师范，手先过去，再把腿抬过去）。
（2）让女孩子拱起身子来做山洞状，让男孩子爬过去。
（3）让男孩平躺或拱起身，女孩子爬过去。
3、教师发给幼儿每人两个红色圆圈，让幼儿贴在身上预备嬉戏冲破敌阵（留意肯定不要遇到红外线，否则能量会削减）最终谁剩的力量量多就获胜。
规章：三个孩子平躺，三个孩子拱起身，让其他幼儿爬过三个平躺的孩子，爬过有红外线的地方，在爬过拱起身的孩子，到达终点（记录男孩和女孩剩下能量的多少）。
4、换另一组幼儿进展嬉戏（交替练习），记录剩下的能量多少。
三：活动延长
创设“小雪人”情境，听教师口令做放松运动，完毕活动
大班安康《好玩的平衡木》教案这篇文章共4002字。
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