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大班体育课教案《丰收的桔子》_体育课教案范文

【活动目的】

1、操纵扇子玩多种平易近间嬉戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。

2、进步身材的和谐性和机动性。

3、造就对平易近间嬉戏的爱好，体验与祖辈嬉戏的愉快。

【活动预备】

1、接洽六位祖辈家长，西席与家长协作选定、规划一套行动。

2、扇子（人手一把），灌音机一台，无线发话器一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国工夫》和《彩云追月》音乐磁带。

【活动过程】

一、说唱儿歌，玩鼓掌嬉戏

幼儿四散地坐在园地上，随音乐自然进入嬉戏。

二、巧用扇子，玩平易近间嬉戏

（一）激发爱好，开端试验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生：小朋侪快来看看，谁坐在那儿？陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路进行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的，她们玩得棒不棒？你们想不想玩扇子？先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做嬉戏的。（嬉戏配景音乐《采红菱》）

（二）迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间嬉戏。

1、幼儿自由结伴，摸索用扇子做平易近间嬉戏。

先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了许多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间嬉戏呢？（嬉戏配景音乐《幸福年》）

2、选几种典范嬉戏，引诱幼儿相互进修。

（三）引诱交换，协作摸索，小组互助玩嬉戏。

先生：张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间嬉戏，个个玩得都很棒。先生想考考你们，能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间嬉戏呢？（配景音乐《金蛇狂舞》）

三、幼儿园教育随笔学舞扇子，和祖辈家长同嬉戏

先生：奶奶们，我们小朋侪用扇子做嬉戏玩得好欠好？先生有一个新的设法办法，奶奶她们都是玩扇子的妙手，来幼儿园和我们做嬉戏真是个难受的好时机，请奶奶领先生，我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫，好欠好？

1、鄙视老，幼儿欣赏奶奶们演出《中国工夫》。

2、老带小，幼儿分组跟奶奶进修演出第一段（配景音乐《彩云追月》）。

3、老少乐，幼儿和奶奶协作演出第一段。

四、先生小结，预约下周再嬉戏。

大班体育课教案《双簧嬉戏》

活动目标：

1、幼儿能自由探究，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，进展身体的协调性。

2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培育幼儿间合作嬉戏的力量。

3、幼儿能感受到双簧嬉戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的欢乐心情。

活动预备：

纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个（里面灌满水）。

活动过程：

一、开头局部

1、幼儿听音乐进场，进展队列训练。

2、预备操动一动。

二、根本局部

（一）幼儿自由探究双簧人嬉戏。

1、初步尝试练习双簧人动作。

（1）幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探究练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。

（2）教师小结并请有创意的幼儿示范表演。

（3）幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作（要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等好玩动作）。

2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。

（二）幼儿分工合作，完成双簧人合作嬉戏。

1、双簧人接力运球竞赛。

（1）双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作嬉戏接力运球的活动规章。

（2）双簧人争论并探究接力运球的方法，并进展嬉戏。

（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。

2、双簧人推小车运球竞赛。

（1）双簧人自主设计运球路线并初步尝试。

（2）两组进展运球竞赛。

（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以确定和鼓舞。

三、完毕局部

1、放松运动：《找朋友》

2、教师小结，完毕活动。

活动延长：

1、在日常生活中进一步开展合作嬉戏：如双簧人互喂饼干，相互给水喝等。

2、开展表演嬉戏：双簧，进一步促进相互间的协作。

大班体育课教案《会动的身体》

幼儿园大班体育教案：会动的身体

活动目标：

1、通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。

2、知道多运动，身体才会安康。

3、在大胆探究、自我发觉的活动中，增加活动兴趣，提高合作力量，体验开心心情。

活动预备：纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。

活动过程：

一、出示木头人，激发幼儿参加活动的兴趣。

1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人消失提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不快乐呢？我们问问他。木头人叙述缘由（不舒适、不能动）

2、幼儿帮