（统编版）河南省郑州市小学三年级语文上册期末综合素养能力提升测试卷（A3版）（附答案）.docx

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（统编版）河南省郑州市小学三年级语文上册期末综合素养能力提升测试卷（A3版）…………○…………内…………○…………装……

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时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过本期认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

一、读句子，根据拼音写词语。（10分）

1.读句子，根据拼音写词语。

放假了，小zhīzhū（）去lǚxínɡ（）。qīnɡchén（），它来到一片wùménɡménɡ（）的森林里，只听见鸟鸣声在cānɡcuì（）的树林间回荡，如同音乐家在yǎnzòu（）悠扬的yuèqǔ（）。太阳慢慢升起，sànfā（）出金色的光芒，天空一片mínɡlǎnɡ（）。一切看起来是那么的měimiào（）。

二、根据“挑”在字典中的解释，给句中的“挑”字选择正确的读音和意思。（4分）

2.根据“挑”在字典中的解释，给句中的“挑”字选择正确的读音和意思。

挑

tiāo①用肩担着：~水｜别人~一担，他~两担。②（一子、一儿）挑、担的东西：挑着空～子。③（一儿）量词，用于成挑儿的东西：一～儿水｜两～儿粪。④选，拣（逢一选、一拣）：～好的送给他｜~错｜～毛病。[挑剔]过于严格地指摘细微差错。

挑

tiǎo①用竿子等把东西举起或支起：~起帘子来｜把旗子～起来。②用条状物或有尖的东西拨开或弄出：把火～开｜～了～灯心｜~刺。③一种刺绣方法：～花。④拨弄，引动（一拨）：~衅｜~动｜～起矛盾。[挑战]1．激怒敌人出来打仗。2．鼓动对方和自己竞赛：甲乙两队互相～。⑤汉字由下斜着向上写的一种笔形（）。

（1）“我们要勇于挑战困难，不能遇到挫折就却步不前。”句中“挑”应读___________，“挑”的意思应选第___________（填序号）种解释。

（2）“参加义务劳动，同学们都要完成各自任务，谁也不能挑肥拣瘦，避重就轻。”句中“挑”应读___________，“挑”的意思应选第___________（填序号）种解释。

三、选择合适的字、词填空。（6分）

3.选择合适的字、词填空。

（1）请把“吱、含、唤”填在相应的（）里。

（2）请把“热烈、激烈、强烈”填在相应的（）里。

运动会上，中国健儿们在赛场上经过（）地角逐，获得一枚又一枚奖牌，引来观众席阵阵（）掌声。当他们站在领奖台上时，心中油然升起（）的民族自豪感。

四、读小文的日记，完成练习。（5分）

读小文的日记，完成练习。

今天是六一儿童节，我穿着漂亮的服妆，鲜艳的红领巾来到学校。同学们表演了精彩的节目，有唱歌、跳舞、朗诵、小品和读书。这一天，我们过得真开心。

4.这则日记需要添加下面第（）项内容，格式才算规范。

①6月1日晴②6月1日星晴四晴③星期四6月1日晴

5.这则日记有三处错误，请用修改符号在原文上修改。

五、根据积累填空。（12分）

6.根据积累填空。

（1）大自然赐给我们许多珍贵的礼物。“雨”是大自然的画家，因为秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______________，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的_______________；“水”是大自然的音乐家，因为下雨的时候，他喜欢玩_______________，小雨滴_______________，一场热闹的音乐会便开始了。

（2）唐代大诗人李白途经天门山，情不自禁地吟诵到：“天门中断楚江开，___________________________。”诗人苏轼被西湖美景所陶醉，以绝色美人喻西湖：“______________________________，淡妆浓抹总相宜。”诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，_____________________________________________”写出了诗人停车欣赏的原因。

（3）列宁深知“_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”，温暖了诚实的小男孩；而俗语“一个篱笆三个桩，______________________________”告诉我们要