高中语文散文部分第3单元都江堰教案中国现代诗歌散文欣赏 .pdfVIP

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3

都江堰

错误!

石犀

岑参

江水初荡潏,蜀人几为鱼.

向无尔石犀,安得有邑居。

始知李太守,伯禹亦不如。

【注】石犀:石刻的犀牛。古代迷信,以为置于岸边可镇

压水怪.荡潏:水动荡涌出貌。为鱼:喻遭受灾殃。邑居:里邑住宅.

伯禹:夏禹。

【内容赏析】

李太守是指战国时期秦国蜀郡太守李冰。岑参写这首诗是赞

美李冰的,他在担任蜀郡太守时,修建了都江堰水利工程,造福成

都平原,这项工程至今依然绽放着光彩。诗歌的最后两句意思是:

现在才知道李太守治水的功绩,就连当年的大禹也无法与他相

比.

[识作者]

-1-

3

文化的行吟者-—余秋雨

余秋雨,1946年生,当代散文作家、艺术理论家。浙江余姚

人。著有学术专著《中国戏剧史述》《戏剧理论史稿》等,散文

集《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《霜冷长河》《千年

一叹》《行者无疆》等,其中《文化苦旅》先后获上海市文学艺

术优秀成果奖、金石堂“最具影响力的书”奖、上海市出版一

等奖.

[探背景]

都江堰,在四川灌县西北岷江中游,古时曾在都安县境内,

称为都安堰,宋元以后称都江堰,是我国古代著名的水利工程

之一。也是全世界至今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引

水为特征的宏大水利工程.2000年11月都江堰与青城山被联合

国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》.

余秋雨到四川青城山时不期然与都江堰相遇,被其深深地震

撼了,于是写下了这篇散文名作.

错误!

文化散文

-2-

3

指20世纪八九十年代出现,由一批从事人文科学或社会科学

研究的学者写作,在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理

性的思考色彩,风格上大多较为节制,有着深厚的人文情怀和终

极追问的散文,又称“学者散文”或“散文创作上的理性干预‘’”,从

文化视角来关照表现对象,但与历史文化反思的作品相比在美

学风格上往往表现出理性的凝重与诗意的激情以及浑然一体的

气度。代表作家及作品:余秋雨的《文化苦旅》《文明的碎片》《千

年一叹》,张中行的《负暄琐话》,陈平原的《学者的人间情怀》,

邢世嘉的《咖啡时间》,韩晗的《大国小城》等。他们的散文创

作将科学研究的“理”与文学创作的“情”结合起来,既充满

思考的理性,又不乏文化关怀和个人感受。

[整体感知]·

《都江堰》是文化游记,作者将历史文化遗迹都江堰与长城

进行了对比,用现代文化意识观照历史文化踪迹,给古老的物

象与峻伟的山水赋予了灵性,赋予了哲理意蕴。

[文本精析]·

阅读课文,理解下列句子的含意。

1.我以为,中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都

-3-

3

江堰。

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