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2023年度江西省教师招聘考试《教育学》模
拟卷
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法
2.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法
3.开展教学活动的基本单位是()。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体
4.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心
5.在班级管理模式中,目标管理的提出者是()
A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克
6.文化传承的主要手段是()。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育
7.现代教育发展的根本动因是()。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命
8.外部分组按照学生的()来编班。
A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩
9.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为()
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论
10.从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在()
A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第
二次工业革命后
11.纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用
()的方法。
A.着重调整情感B.着重训练行为C.着重改变认知D.游戏
12.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP评价模式四个
步骤中的()。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价
13.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年
龄结构
14.影响学生学习特点的外部因素是()。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内
容
15.心理咨询的根本目标是()。
A.解除学生的心理困扰,度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题
C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与
16.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。
A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家
杜威D.捷克教育家夸美纽斯
17.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制
18.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性
19.校园文化的核心是()。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度
文化
20.在教学中,学生学习的主要内容是()。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识
21.由卢扎诺夫创立的()注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智
与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更
多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法
22.学校教育必须以()为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学
23.中国近代系统完备的学制系统产生于()。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小
学校令》
24.学校对学生教育管理的具体执行者是()。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
25.西欧中世纪最受重视的教育是()。
A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校
二、多选题(5题)
26.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()。
A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能E.美学领域
27.班级目标的设计依据有()。
A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级
群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式
28.教育目的的功能有()。
A.导向功能B.强制功能C.激励功能D.示范功能E.评价功能
29.智育的任务有()。
A.传授知识B.发展智力C.形成技能D.有鉴赏和创造美的能力E.
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