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湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、活动一:解读汉字里的文化

1.汉字从远古走来:练好字,写规范。

守护历史经脉,传承文化信念。

举手投足都是字。

lì____经数千年的演变而未曾中断的汉字,是我们的jiāoào____。汉字里的中国,恢宏、yōu____然、神mì____。suí____着时dài____的变迁发展,汉字也不断进化。“走”字在古代是“跑”的意思,而在现今,“走”淡化了曾经的sù____度感,表示“步行”的意思,如“走路”,“走运”。

不管“走”的意思如何改变,“一步一个脚印往前走”的意思一直穿yuè____并延xù____至今,成为文化的传承。

2.根据文中的拼音,在括号中写出正确的汉字。

3.下列词句中,“走”字意思与其他三项不同的一项是()

A.兔走触株 B.吃不了兜着走

C.儿童急走追黄蝶 D.奔走相告

4.我国传统文化赋予人们高雅的情趣,其中“琴棋书画”属于()

A.中医四诊 B.文房四宝 C.花中君子 D.雅人四好

5.巧用汉字蕴文明:运用积累,完成填空。

汉字的多样表达:描写鲜花盛开的样子。《花钟》一文用词丰富多变:牵牛花,蔷薇绽开了笑脸;睡莲;万寿菊;紫茉莉;昙花含笑一现。

二、活动二:寻找诗词里的节日

6.诗词里的节日:在整理“传统节日”资料时,第二小组做了一份表格,请你帮忙补充完整。

传统节日

古诗

诗句

习俗

春节

千门万户瞳疃日,

《九月九日忆山东兄弟》

每逢佳节倍思亲。

登高

7.传统端午编彩绳:端午节了,班里将在上午8点组织全班同学进行“五彩手绳”编织活动,地点在茶祖公园的雕塑旁。班长拟了一份通知,如下。

通知

6月10日上午,我班将举行“五彩手绳”编织活动,请全体同学参加。

6月9日

三年级(1)班

(1)这份通知有3处错误,请修改。

(2)端午节是中国非物质文化遗产,已有上千年的历史,端午节的风俗很多,其中赛龙舟、吃粽子是为了纪念以下哪位历史人物?()

A.王安石 B.屈原 C.白居易 D.成吉思汗

(3)班长说:“我听奶奶说在端午节后下第一场雨时摘下五彩绳,会给自己带来好运。”请你把班长的话转达给同学们。________________________________________________________________________________________

三、活动三:传承寓言里的智慧

8.小故事大道理:很多中国古代寓言故事中会有一个滑稽可笑的人物,请你根据本学期的阅读,列举两个这样的人物,完成下面的表格。

寓言故事

可笑的人物

可笑之处

《郑人买履》

郑国人

只信尺码不信脚,只懂死守教条而不懂变通

四、活动四:弘扬文化遗产里的传统

阅读。

三棵银杏树

①我家屋后有一片空地,三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。

②到了春天,绿叶伸展出来,我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气吸一管烟,或者煮一锅饭,这时候,一缕缕烟就袅袅地升起来了

③银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

④说起银杏果,不由得想起“烫手罗,热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子,炒热了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清味,我们都喜欢吃。

⑤秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”

9.运用多种方法理解下列词句的意思。

“清味”这个词不常见,可以用方法理解,意思是。

10.短文是从春天绿荫、、、等多个方面描写了三棵银杏树。

11.第③自然段是围绕哪一句话写的,请找出来。

12.第②自然段围绕春天的银杏树,

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