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高中生物单元试卷()
生物与环境
(时间:60分钟,满分:70分)
(一)判断题(对的划√,错的划×,每题1分,共10分)
1.种内斗争可以使失败的个体死亡,因此种内斗争对种的生存是有害
的。[]
2.夏眠是动物对水和温度的适应。
[]
3.蝌蚪能分泌毒物使弱小蝌蚪死亡率增加,它们之间的关系属竞争。
[]
4.地衣不是一种单纯的植物,而是真菌和藻类的共生体。
[]
5.环境与生物之间相互作用,因此环境与生物构成了统一整体。
[]
6.种群所具有的特征,在单独的个体是不具备的。
[]
7.食物链上的一个环节就是一个营养级。
[]
8.草食性动物不如肉食性动物凶猛,总是有相当一部分草食性动物被
肉食性动物吃掉,所以生态系统中,必定是肉食性动物要多于草食性动物。
[]
9.一般地说生态平衡的维持,取决于生态系统的自动调节能力,调节
能力的大小取决于营养结构的复杂程度。
[]
10.生态系统的营养结构越复杂,食物链中各营养级的生物种类越繁
多,就越难进行自我调节,生态平衡越易遭破坏。
[]
(二)单选题(每题1分,共30分)
1.对下列生物现象起主导作用的生态因素分别是:
(1)绿色植物在地球上的分布[]
(2)有些动物夏天蜇伏在洞穴里休眠,如蜗牛等[]
(3)非洲肺鱼在干旱季节夏眠[]
(4)冬天很多变温动物都要进入冬眠,如蛇、蜥蜴等[]
A.阳光B.温度C.水D.土壤的理化特性
2.下列不同种的生物之间的关系是
A.竞争B.捕食C.寄生D.共生
(1)狼和兔的关系是[]
(2)噬菌体与细菌的关系是[]
(3)血吸虫与丁螺的关系是[]
(4)稻田中的水稻与杂草之间的关系是[]
(5)如下图所示物种A和物种B的关系是[]
(6)下图中所表明的物种C和物种D的关系是[]
3.有一种牧草能够产生某种化学物质,这种物质能够阻止取食这种牧
草的鳞翅
目昆虫分泌保幼激素,其结果是嗜食的幼虫迅速变态为成虫,从而减少了
对牧
草的危害,这种现象在生物学上称为[]
A.种内互助B.种间斗争C.种间互助D.种内
斗争
4.下列实例中属于种内斗争的是[]
A.培养液中生活着两种草履虫
B.人工密植的乔木树林长得细高
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