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高中学校英语课程教学工作计划2024

一、前言

为了提高高中英语教学质量和学生的英语综合运用能力，根据

我国教育部《普通高中英语课程标准（2017年版）》的要求，结合

我校实际情况，特制定本教学工作计划。本计划旨在明确教学目标、

优化教学过程、丰富教学资源，为我校高中英语教师提供明确的教

学方向和策略。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握英语基本语法、词汇、听力、阅读、

写作和口语表达等技能，为升入大学阶段的学习打下坚实基础。

2.过程与方法：培养学生主动探究、合作学习、自主学习的能

力，提高学生运用英语进行思考和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生积

极向上的学习态度，使学生认识英语在全球化时代的重要性，增强

学生的国际视野。

三、教学内容

1.教科书：使用我国教育部审定的人民教育出版社出版的《普

通高中英语教科书》。

2.辅助教材：根据实际需要，选用合适的辅助教材，如《英语

阅读与写作》、《英语听说》等，以丰富教学内容。

3.在线资源：充分利用网络资源，如人教版英语学习网站、

BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，为学生提供更多

的学习资料。

四、教学过程

1.课堂教学：教师应根据课程标准和学生的实际情况，合理设

计课堂教学活动，采用启发式、讨论式、任务型等教学方法，提高

课堂教学效果。

2.课外辅导：针对学生的不同需求，教师应给予个别辅导，帮

助学生解决学习中的困难和问题。

3.作业与评价：布置适量作业，巩固课堂所学知识，定期进行

教学质量评价，了解学生学习情况，及时调整教学策略。

4.英语活动：组织英语角、英语剧社、英语演讲比赛等课外活

动，提高学生的英语实践能力。

五、教学质量保障措施

1.教师培训：定期组织英语教师参加专业培训，提高教师的教

学水平和业务能力。

2.教学研究：鼓励教师开展教学研究，积极参与课题研究、论

文撰写，不断探索教学规律。

3.教学检查：学校应定期对英语教学质量进行检查，包括听课、

评课、学生反馈等，促进教学质量的提高。

4.家校合作：加强家校沟通，鼓励家长关注学生的英语学习，

共同促进学生的全面发展。

六、总结

本教学工作计划旨在为我校高中英语教学提供明确的方向和策

略，通过优化教学过程、丰富教学资源，提高教学质量，使学生在

知识、能力、情感等方面取得全面发展。我们相信，在全体师生的

共同努力下，我校高中英语教学一定能够取得更好的成绩。