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初中健康教育总结

初中健康教育总结范文（精选6篇）

初中健康教育总结1

针对初中学生青春期情绪波动厉害，易冲动，易造成人身心理伤

害和不可挽回的后果，xx初中针对初中学生的身心发展特点，做好学

生心里健康教育，主要工作总结如下：

一是处处宣。组织师生认真学习《中华人民共和国未成年保护法》

和《初中生日常行为规范》等法律法规的，利用每周周一的国旗下讲

话、周一周五的安全班会以及学校宣传栏等处处宣传心理健康教育知

识，让学生认识到心理健康和安全的重要性，让学生学习相应的心理

健康与保健知识，学会合理排遣和保护自己。

二是面面观。xx初中政教处选取部分优秀教育影片、经典青少年

教育案例，利用大课间和班会时间组织各个班级观看，通过生动的案

例和影像学习，引领学生做一个有道德、有思想、有文化、有知识的

新时代青少年；同时组织相应的征文活动，引领学生“我手写我心”，

做一个健康成长，积极向上的优秀学生。

三是人人传。组织成立了心里辅导师团队，心理辅导师由心理咨

询师担任，各个班级利用每周心理健康课的时间，老师们积极为学生

排忧解难，疏导心理健康。同时，学校成立心理咨询室，有专职心理

咨询师每天为学生解决心理问题。通过这一系列的组织活动，保证了

xx初中学生在学好文化课的同时，做一个心理健康，人格健全的优秀

青少年。

初中健康教育总结2

为贯彻落实上级要求，进一步推进学生心理健康教育工作的开展，

5月份xx初中三措并举，拓展教育途径，创新活动形式，在全校组织

开展“心理健康教育月”系列活动，营造了良好的教育氛围，主要活

动总结如下：

一是加强组织领导，精心设计方案。学校充分认识开展“心理健

康教育月”活动的重要意义，建立校长亲自抓，政教处具体抓，心理

健康教育教师靠上抓，班主任及导师全面抓的责任体系，将心理健康

教育月系列活动与创建和谐文明校园、校园文明礼仪优秀班级评选、

文明礼仪标兵评选相结合，制定内容丰富、特色鲜明、操作性强的实

施方案，下发到各级部、各班级，进行具体指导。

二是关注个体差异，注重教育实效。学校在策划中注意遵循心理

健康教育规律，要紧密结合课程及学生实际，开展有针对性的活动。

活动紧扣主题，形式生动活泼，确保活动取得实效。在初一、初二年

级组织开展以“学会学习，成就未来”为主题的心理健康教育班会，

培养学生学习兴趣，激发学习动机，掌握适合的学习方法、做好合理

的时间规划，形成良好的学习习惯。在初三年级，根据中考前的心理

特点，通过讲座、课堂教学、团体辅导等多种途径，有针对性地开展

形式多样的考前心理辅导，帮助学生缓解压力，积极应考。

三是正面宣传引导，营造良好氛围。学校充分利用横幅、黑板报、

广播、电子屏、宣传栏、微信群等宣传媒介，营造良好的宣传舆论氛

围。活动期间，以正面宣教引导为主，强化心理健康意识的培养和形

成，同时注意收集整理典型案例。学校要求班与班之间要互相借鉴，

互相交流，资源共享，互通有无，及时总结活动经验，形成材料以备

后来。

初中健康教育总结3

回顾一年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学

生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为

重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，

教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。

一、领导重视。

我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有

关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会联

席会议，研究学校的健康教育工作，落实好课职务，明确分工并实行

定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实好学科教育计划。

健康课是学生的必修课之一，教导处在学期初切实安排好健康课

的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要

求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处

还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、作业进行检

查，并记入教师个人档案。

三、关心学生健康，做好后勤保障工作。

卫生设施，与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学

生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到卫生，都有完整的规章制

度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自

然损坏及时维修，保证课桌凳、日光灯、黑板等