人教版统编九年级语文上册《写作 观点要明确》示范教学课件.pptx

观点要明确;1.深入思考，确立自己的观点，并用简洁的语言明确地表达自己的观点。（重点）

2.通过借鉴课文和优秀例文，学会在文章的不同位置凸显观点。

3.能够围绕自己的观点，列出提纲，条理清晰地进行论证。（难点）;下面的几段文字，他们分别表明了怎样的观点？你能看出来吗？小组讨论。;

文段一：

国家实施“双减”政策以来，家长们众说纷纭。那么，到底应不应该假期补课呢？我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看，假期是为了让学生和老师得到充分的休息，劳逸结合才能更好地学习和工作，假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习，工作、学习效率应该是极为低下的，并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑，个别家长对于放假的孩子管理不善，再加上个别孩子自控能力较弱，可能会导致孩子太过于贪玩，从而影响了孩子孩子的学业，进而影响孩子的前途。所以，到底节假日补课好不好，真是不好说。;文段二：

我们在学校要做一个好学生，在家里要做一个好孩子，在社会上要做一个好公民。做一个好学生才能学习好，成为国家栋梁，在家里做一个好孩子，才不会惹父母生气，体现孝道，在社会上做一个好公民，才能被大家所认可和接受。;文段三：

诚信是个人立身之本，民族存亡之根。一个不讲诚信的人是社会的危险品，将会遭到众人的唾弃，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀，将无法在国际上立足。因此，我们当代大学生更应当身体力行，从我做起，从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任，才能让我们的祖国更加繁荣昌盛。;活动一：比一比;原文:我们中国人是有骨气的。

—《谈骨气》

改写:我们中国人或许是有骨气的。

;原文：“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

—《敬业与乐业》

改写：“敬业乐业”四个字,是打开人类生活大门的钥匙。;?原文：中国学生应有格物致知精神。

—《应有格物致知精神》

改写：中国学生是不是应该有格物致知的精神呢？;……是……

……要/应当/必须……

……??够/将会……;实践演练1;示例1:让感恩之心走进生活。

示例2:以礼待人彰显传统美德。

示例3:每个人都应传播社会正能量

示例4:理解与尊重让社会更加和谐美好。;活动二：理一理;

中心论点:中国学生应有格物致知精神。

中国学生应该怎样了解自然科学,并从中国

教育引出“格物致知”与现代学术相联系。

传统教育不重视“格物致知”,举王阳明事例。

现代观念中真正的“格物致知”内涵和重要性。

指出当今的中国学生依然轻视实验精神。

以自己在国内和国外求学科研的经历为例

阐明格物致知精神在今天的重要性。

;提出

问题;提出

问题;凸显观点的位置:

1.题目就直接表明了观点，如《应有格物致知精神》;

2.开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业》;

3.在结尾处总结观点。如《生于忧患，死于安乐》

;实践演练2;标题——电子游戏：给予的与夺走的;范文引路;电子游戏，确实其乐无穷。然而，任何事物都有两面性，电子游戏带来的负面影响更让我们触目惊心。

学生疯玩电子游戏，弊端更大。首先有可能造成视力低下；其次还会占去宝贵的学习时间，可能导致学业荒废，误入歧途。某校一男生成绩一直名列前茅，曾获得市级“三好学生”的称号。一次偶然的机会，他接触了电子游戏，从此沉迷游戏，觉得读书枯燥无味。半学期下来，成绩直线下降，父母给的零花钱也不够用了。于是，他撬开了老师的办公桌，最后在派出所留下悔恨的泪水。这样的现象难道还少吗？这样的案例难道还不让人为之痛惜吗？;更可怕的是，电子游戏一旦得不到管控，会击垮一代人，击溃一个民族的梦想。马云曾经说过，一个沉迷于游戏当中的民族是没有前途的。到一代青少年乃至整个国家都沉迷于吸食“精神鸦片”。将放松演绎为放纵时，其结果可能是误工误事，玩物丧志，也可能是普遍的思维钝化，感官退化，实体生命虚拟化，从而造成价值观混乱，引发生存危机。如此这般的“辛勤耕耘”，又能“耕耘”出怎样的“未来”呢？

由此可见，电子游戏从人们身上夺走的远胜于它给予的。我们的生活本是绚丽多彩的，千万不要让电子游戏主宰我们的学习和生活！;当堂作文;确立自己的观点;分数;讲评作文;谢谢观赏;