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高三学习计划15篇

给大家分享一篇网络上非常优秀的“高三学习计划”文章，你对

写范文的格式规范掌握了多少？具备文档写作能力是在学习和工作中

取得成功的关键之一，好的范文累计也是需要时间的。

高三学习计划篇1

1、制定科学学习计划

没有一个科学的学习计划，学习很容易随心所欲而顾此失彼。前

文中，我们提到进行自我分析，了解自己的性格特点，学科特长等。

了解自己的性格特点，即自己能否与周围的同学老师“打成一片”，

在遇到困难时及时求教？能否在经历考试失利后迅速调整状态，进入

下一阶段的学习？等等，这些处理好了都会有助于我们在以后的学习

中不断攻坚克难，更进一步。了解自己的学科特长，即了解自己有哪

些优势学科？哪些劣势学科？优势学科有无再提高可能？劣势学科能

否再强一些？这些都对我们制定学习计划很有帮助。

在制定学习计划时，需要注意以下几点：

（1）时间分配

在高中阶段，尤其是高三阶段，会面临各种大大小小的考试，就

需要我们在制定学习计划时，将学习时间划分不同的阶段，比如以考

试为节点，根据考试情况确定学习或者复习任务，并根据考试成绩合

理调整学习计划以及方法。以使学习与考试相辅相成，有条不紊。

（2）有所侧重

有所侧重，即学习时间不能每科都一样。需要重点倾斜与适当放

手相结合。学习时间向那些弱势科目重点倾斜，对于优势学科可以适

当放手，但不可以完全放手。强科更强，弱科不弱才是最理想状态。

（3）查缺补漏

学而不思则罔。在学习过程中，不能一股劲的往前冲，要及时回

头总结回顾，查缺补漏。通过各种大大小小的测验，及时掌握自己的

知识盲点，并及时消灭之。整理错题本就是一个查缺补漏的好方法。

（4）超强执行力

学习计划的执行才是关键。需要每位考生在制定计划后风雨无阻

地执行下去，并根据实际情况灵活调整适应。以不变应万变。

2、科学设定学习目标

科学的学习目标是执行学习计划的源动力。所谓学习目标就是学

习任务。有了明确的学习目标，就有了努力的方向。没有学习目标的

学习计划便是无源之水，无本之木。设定学习目标切忌大而空，泛而

高。在制定学习目标时，应注意以下问题：

（1）知识和能力目标恰当，符合自身的发展实际。我们应设定一

个高水平但是可以实现的目标，也就是说学习目标应设在自身最近发

展区之内，这样使自身维持强烈的学习动机，同时又可以充分挖掘自

身潜力，从而使自身的知识、能力水平都能获得不断提高。

（2）善于将抽象、难度交大的学习目标分解成相对具体、简单的

学习目标来处理。比如，近期内，我的学习目标是将语文成绩提高10

分。那怎么来提高呢？可以细化为具体的小目标，如每周二、四、六

的晨读时间，我要着重复习一下汉字拼音和拼写，成语表达，古诗词

等。每天的中午坚持读几篇文章来提高写作水平等等。这样循序渐进，

一步步完成任务，我们可以从中体验到自己获得的进步，增强自我成

效感，激发自主学习欲望。

（3）设定学习目标要考虑到自身的兴趣。枯燥无味的学习目标也

是让人很难提高兴致去执行的。可以适当的挖掘一下自我激励，比如

告诉自己完成某一阶段目标，就可以奖励自己休息半天或者去大快朵

颐一下等等。

3、善于总结归纳，掌握命题规律

有了学习目标与学习计划，并不意味着我们就可以将其完美的执

行下去了。现实中，很多高中学生都是有自我的学习目标与学习计划

的，但是真正从中收获成效的并不多，这是为什么呢？原因便在于没

有跳出学习的大框架，只是置身于学习中的诸多现象中，对于现象背

后的本质规律却从未考虑过。高考是高中三年努力的方向，要笑傲高

考，就要先了解高考，挖掘高考出题规律，这才是真正的对症下药。

如何了解高考的出题规律呢？其实每年高考，考察的知识点多是

固定的，重者恒重。只是考察的形式不一样罢了。这就需要我们将这

些固定考察的知识点进行掌握，万变不离其宗，人出题形式如何变化，

我们都可以驾驭。如何掌握这些固定考察知识点呢？就是分析试题，

尤其是历年高考试题，从历年的高考试题中找差别、找共性、找联系。

这高考试题进行重点研究，排查高考的重点、难点和热点。这样我们

的学习就有了针对性。将这些重点知识掌握后，我们就会明白这些知

识点会怎么考察，考察到什么样的程度等等。同时还要善于对错题进

行总结，重视错题的整理、再现工作，而不是盲目、简