五年级下册劳动教案3篇 .pdfVIP

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课

题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。⽆忧考为⼤家准备了《五年级

下册劳动教案3篇》，供⼤家参考阅读。

五年级下册劳动教案篇⼀：编袋

⼀、教学准备：

1、教师准备：⼩袋成品，编织⽰意图或投影⽚，⼴⼝玻璃瓶、罐或⼤词典、厚书等便于固定袋⼝绳的教具。

2、学⽣准备：编袋所需要的材料和⼯具。

⼆、教学重、难点：绳与绳之间的打结。

三、教学过程：

（⼀）展⽰提问，导⼊课题

1、展⽰⼩袋作品。

2、提问：袋有什么⽤处？它啊是如何编织成功的？（引⼊绳结编织法）

3、编袋需要哪些材料、⼯具？（检查材料、⼯具的准备）

（⼆）演⽰讲解，动⼿操作

1、学⽣⾃学图⽰，了解编织过程，提出疑难问题，⼩组讨论。

2、借助投影或实物演⽰⼀步步讨论，明确编织过程：

⑴固定袋⼝绳（可拉直粘贴在课桌边）。

⑵对折线绳骑搭在袋⼝绳上（排列要整齐）

⑶打第⼀排结（各绳结要与袋⼝绳等距离。如没把握，可先做上记号，再打结）。

⑷⼤第⼆排结：在记号处从相邻的两个结中各取⼀根绳合并在⼀起打结。

⑸将袋⼝绳环系在⼴⼝瓶、罐的沿⼝处或围绕在纸筒、⼤词典上（⽤胶带固定住）。

⑹把第⼀根绳和最后⼀根绳合并打结，完成第⼆排结。

⑺依次往下编，最后留下⼀定长度的绳头，合拢打个结，并修剪整齐。

⑻将⼝袋绳两头连结起来，完成编织。

3、思考尝试：你可以改变程序，或⽤不同的⽅法完成编织。如：

⑴对折线绳骑搭在⼝袋绳上时，可边骑搭边打结，搭⼀根打⼀个结。

⑵将线绳对折后双股骑搭在⼝袋绳上，将并拢的双线头从对折⼝中穿过，拉紧。

⑶先打好数排结，再设法把袋⼝绳围成环状（也可以同桌之间互相帮助⽤⼿撑着），⼀排排⾸尾合拢完成。

……

4、学⽣动⼿操作，教师巡回指导。

（三）总结评⽐

1、依据教材中的评⽐标准，⾃评、互评，填上☆“”。

2、请得☆“”多的同学展⽰他们编织的袋，⼤家议⼀议这些袋好在哪⾥，并请他们说说编袋的收获、体会。

（四）拓展活动

1、想⼀想：袋⼤⼩取决于什么？怎样掌握袋眼的⼤⼩？

2、课余收集⼀些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的袋。

五年级下册劳动教案篇⼆：纸条编织

⼀、教具准备:编织⼯艺品\彩条\电教资料

⼆、学具准备:彩⾊纸条,(旧挂历纸.⼴告纸.各种彩条)

三、教学⽬的;

1.学习⽤纸带进⾏穿编,编织成各种物品

2.培养学⽣的动⼿动脑能⼒,创新能⼒

四、教学重点:

如何⽤彩带编织成各种物品

五、教学难点:

彩带编织的穿插

六、教学过程:

⼀、欣赏各种编织⼯艺品(实物与电教结合)

1、编织的材料:藤.⽵.纸.塑料.铁.草芒.⽊⽚.⽑

2、编织⼯艺应⽤:实⽤.装饰.摆设

⼆、欣赏少数民族.编织的⼯艺品

三、出⽰教师编织的⼯艺品.1平⾯2⽴体

四.介绍简单的编织⽅法:

1、纸条经纬穿插⼀上⼀下

2、不同颜⾊彩条的搭配形成不同图案

3、图案的组织

五.⽴体纸带的偏织,结合课⽂技巧图例

1、先编织底部

2、放⼊形状物体,向四边往上编织

3、收尾及绑带

4、完成

5、回⼀先编织底部,两头合拢,便成船形

六、作业要求:

学⽣根据所带材料,编织成各种物品,发挥⾃⼰的想象⼒⼤胆创新

七、学⽣练习,教师巡视辅导(注意⼑具的安全使⽤,保持教室整洁)

⼋、展⽰学⽣作品,学⽣互相交流

九、整理教室

五年级下册劳动教案篇三：中国结——鞭炮结

⼀、教学准备：

1、教师准备：中国结实物、录像⽚，以及实物投影仪等电教设备。

2、学⽣准备：60厘⽶长的彩绳两根，五厘⽶长的彩绳⼀根，镊⼦（或锥⼦）、强⼒胶（或打⽕机）、剪⼑等。

⼆、教学重、难点：绳与绳之间的打结。

三、教学过程：

（五）展⽰介绍，激发兴趣，导⼊新课

1、出⽰中国结（实物、录象图⽚等）。

2、提问：这些造型各异、⾊彩斑斓的饰物是什么？你在哪⾥见到过中国结？你了解中国结吗？

3、介绍中国结的由来、特点及其⽤途。激发学⽣对中国结的浓厚兴趣，导⼊新课。（检查材料、⼯具的准备）

（六）⾃学讨论，讲解演⽰

1、中国结是怎么编制出来的？

2、你能参照图⽰⼀步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地⽅，在⼩组⾥