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二年级下册《道德与法治》过程性评价表

单元主题

学习内容

学习准备

优3★/良2★/合1★

课堂表现

优3★/良2★/合1★

认知作业

优3★/良2★/合1★

实践作业

优3★/良2★/合1★

一、

让

我

试

试

看

1.挑战第一次

自己评：

同学评：

老师评：

挑

战

第

一

次

家长评：

2.学做“快乐鸟”

自己评：

同学评：

老师评：

3.做个“开心果”

自己评：

同学评：

老师评：

老师评：

4.试种一粒籽

自己评：

同学评：

老师评：

二、我

们

好

好

玩

5．健康游戏我常玩

自己评：

同学评：

老师评：

跳

绳

新

玩

法

家长评：

6.传统游戏我会玩

自己评：

同学评：

老师评：

7．我们有新玩法

自己评：

同学评：

老师评：

老师评：

8.安全地玩

自己评：

同学评：

老师评：

三、

绿

色

小

卫

士

9.小水滴的诉说

自己评：

同学评：

老师评：

变

废

为

宝

家长评：

10.清新空气是个宝

自己评：

同学评：

老师评：

11.我是一张纸

自己评：

同学评：

老师评：

老师评：

12.我的环保小搭档

自己评：

同学评：

老师评：

四、

我

会

努

力

的

13.我能行

自己评：

同学评：

老师评：

我

的

小

坚

持

家长评：

14.学习有方法

自己评：

同学评：

老师评：

15.坚持才会有收获

自己评：

同学评：

老师评：

老师评：

16.奖励一下自己

自己评：

同学评：

老师评：

学习准备：齐全3★，少一样2★，少两样1★，没准备0★（书、活动册、文具）

课堂表现：3★遵守纪律，专心听讲，积极发言或参与小组讨论，根据以上标准酌情扣星。

二年级下册《道德与法治》实践作业单

第一单元实践作业单班级

第一单元实践作业单班级姓名

实践内容：挑战第一次

评价标准：

3星优秀，2星良好，1星合格。

★定下“挑战第一次”小目标

★尝试挑战

★谈谈感受

家长评：★

老师评：★

成

成

果

展

示

照

片

第二单元实践作业单班级

第二单元实践作业单班级姓名

实践内容：跳绳新玩法

评价标准：

3星优秀，2星良好，1星合格。

★组建小队

★创造新玩法

★团队展示

家长评：★

老师评：★

成

成

果

展

示

照

片

第三单元实践作业单班级姓名

第三单元实践作业单班级姓名

实践内容：变废为宝

评价标准：

3星优秀，2星良好，1星合格。

★寻找可以回收利用的废弃物

★变废为宝大改造

★班级展示

家长评：★

老师评：★

第四单元实践作业单班级姓名

实践内容：制作新年贺卡

评价标准：

3星优秀，2星良好，1星合格。

★设计美观

★祝语恰当

★送出贺卡

家长评：★

老师评：★

成

果

展

示

照

片

成

成

果

展

示

照

片

第四单元实践作业单班级

第四单元实践作业单班级姓名

实践内容：我的小坚持

评价标准：

3星优秀，2星良好，1星合格。

★建立“我爱记诗词”记录表

★坚持每天记诗词

★班级诗词挑战赛展示

家长评：★

老师评：★

成

成

果

展

示

照

片

二年级下册《道德与法治》分项等级评价期末总评表

学生信息

分项得星

期末总评（等第）

班级

姓名

学号

学习态度

认知水平

实践能力

学习态度

认知水平

实践能力

共（）★

共（）★

共（）★

二年级下册《道德与法治》分项等级评价期末总评表评价说明：

1.学习态度：学习准备加课堂表现，满星96★，80★及以上优秀，67-79★良好，57-66★合格。

2.认知水平：活动册完成，满星48★，40★及以上优秀，33-39★良好，28-32★合格。

3.实践能力：实践作业单，满星24★，20★及以上优秀，16-19★良好，14-15★合格。