16.1《赤壁赋》课件 统编版高中语文必修上册_2.pptx

历史上最具文化意义的山是庐山，

将庐山写得最有意味的诗是苏东坡（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）；

最具文化意义的水是西湖，

将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡（“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”）；

而中秋，自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其他都“馀词尽废”……

往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在也是凤毛麟角。所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得黯然失色。——方方《喜欢苏东坡》;;;;;;;二、诵读正音;;;;;;五、研读文本——第一段;3、在这清幽朦胧的景色中，主人公心情如何？哪些词句最能传达这种泛舟秋江的心情？;;于是：在这时。于，介词，在；是，代词，表时间。

而：连词，表修饰。

之：补足音节，不译。

空明：月光下的清波。

溯：逆流而上。

流光：江面浮动的月光。

渺渺：悠远的样子。

渺渺兮予怀：主谓倒装，“予怀渺渺兮”。;客有吹洞箫者：定语后置，有吹洞箫者客

倚：循，依。和：同声相应，唱和。

然：形容词词尾，...的样子。

袅袅：形容声音婉转悠长。

缕：细丝。

舞、泣：动词使动用法。

幽壑：深谷。之：结构助词，的。

嫠妇：寡妇。;;;;;;;;;;愀然：容色改变的样子。

正：整理。

危：端正。

何为：为何。

西、东：方位名词做状语。

缪：缭，盘绕

郁：茂盛。

苍苍：苍翠。

困：动词被动用法。

;方：当…的时候（“当是时”）。

破、下：攻占。

舳舻：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。

酾酒：斟酒。

槊：长矛。固：本来。况：何况。

渔、樵：名词活用动词。

侣、友：意动，以……为侣、为友。

匏：葫芦。

以：连词，表目的。相属:互相劝酒。

;蜉蝣：小飞虫，朝生暮死，喻人生短促。粟：米。

须臾：片刻，形容生命之短。

挟：持、带，这里意为偕同。

骤得：轻易实现。

遗响：余音，指萧声。;;;;;;夫：代词，那。

斯、彼：指示代词，此、那。

未尝：不曾

盈虚：月???的满（圆）缺。

卒：终究。消长：消减和增长。

盖：用于句首，表示要发表议论。

将：表示假设，如果。自：从。

者：代词，…的角度（方面）

曾：竟然；连……都。

何羡：宾语前置，“羡何”。;且夫：发语词，表示另起一个话头。再说。

主：归属，主宰。

苟：如果。虽：即使。

惟：只有。

是：这。造物者：大自然。

共适：共同享用。;;作者是如何宽解客的?体现了一种怎样的思想情怀?;更：再。酌：斟酒

肴核：菜肴和果品。

既：已经。

狼籍：凌乱。

枕藉：互相枕着垫着。

相与枕藉乎舟中：状语后置，乎舟中相与枕藉。乎：在。;开篇：良辰——美景——乐事

结尾：忘怀得失，超然物外;;;;;;积极入世，忧国忧民;;;“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖。”;四、总结;;本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法。与赋的讲究整齐对偶不同它的抒写更为自由。如开头一段“壬成之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”,全是散句,参差错落却又整伤有序;以下直至篇末,虽都押韵,但换韵较快,这就使本文易于诵读极富声韵之美。;;;属