小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案 素材.pdf

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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中班语言活动找反义词教案

中班语言活动找反义词教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统

的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班语言活动找

反义词教案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1．鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。

2．鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。

3．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4．开展幼儿思维和口语表达能力。

5．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备

幼儿经常接触的东西〔纸、笔、书、玩具等〕

自制图片一张两个人区别〔略〕

①笑、哭②胖、瘦③高、矮④头发多少⑤穿长袖、穿短袖⑥一个红短裤、一个黑短裤

⑦一睁眼、一闭眼

活动过程

〔一〕在物品中寻找反义词

1．今天我们做个游戏，叫“说相反〞。这儿有许多的东西，等会儿请你们去找两样东

西，再找找这两样东西里意义相反的地方。幼儿去寻找，并请每一位幼儿都将自己找的东西

说出来。

规那么：

①你找的两样东西里必须有“反义词〞朋友。

②别人说过的尽量不说。

2．出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。

规那么：同上

3．出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。

规那么：

①你找的东西和我手里的东西必须是有“反义词〞朋友的。〔多和少、轻和重、左和

右、上和下、大和小〕

②别人说过的就不能说。

〔二〕在生活中寻找反义词

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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1、想想在家里、电视里、马路上、教室里还有哪些“反义词〞朋友，找到后等我说“开

场〞就站起来，〔自由地站起来表述〕等会儿告诉大家。

规那么：

①你说的两样东西里必须有反义词朋友。

②别人说过的就不能说。

2、教师问，幼儿答〔如师说软，幼儿找硬〕。速度由慢到快。

3、幼儿合作玩，一问一答。两个好朋友组成一节车厢，一个问一个答，说对了就拍一

下手，表示通过。全说对了，这列火车就可以出发了。

活动延伸

鼓励幼儿继续寻找身边的反义词朋友。

活动反思

幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经历，因而幼儿园教育活动的内容与组织离

不开生活实际。我根据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的操作形式有机地

结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。在讲新课的时候，我采取请小朋友用眼睛

看耳朵听等方式激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性，最大限度地发挥幼儿身心潜能，同

时，开展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力与思维的敏捷性。培养幼儿积

极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩〞中学，“趣〞

中练。