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一年级数学趣味故事
ppt小兔子拔萝卜
•故事背景与角色介绍
•数学元素融入故事情节
•图文结合呈现关键情节
•互动环节增强课堂参与度
•总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事背景概述
阳光明媚的春天，小故事以轻松愉快的方
兔子来到田野里拔萝式，引导孩子们掌握
卜。数学基础概念。
通过拔萝卜的过程，
小兔子学会了数数、
比较大小等数学知识。
主角小兔子特点
形象可爱，深受孩子们喜爱。
聪明伶俐，对数学知识充满好奇。
勇于尝试，不怕困难，具有探索精神。
其他角色及作用
田野里的萝卜兔妈妈
作为故事道具，帮助小兔子学习数学给予小兔子鼓励和指导，帮助小兔子
知识。解决困难。
小鸟、蝴蝶等动物
作为故事配角，为故事增添趣味性和
生动性。
场景设定与描述
场景一场景二场景三场景描述
小兔子成功拔出大萝卜通过生动的画面和细节
阳光明媚的田野，小兔小兔子遇到困难时，兔
后，与小鸟、蝴蝶等动描写，展现出一个充满
子在快乐地拔萝卜。妈妈及时出现给予帮助。
物一起分享喜悦。欢乐和爱的童话世界。
02
数学元素融入故事情节
数字与计数在故事中体现
小兔子拔萝卜的数量变化
通过描述小兔子拔萝卜的场景，引入数字的概念，如“今天小兔子拔了1个萝卜，明
天拔了2个，后天拔了3个...”。
计数练习
在故事中穿插计数的环节，让孩子们数一下小兔子一共拔了多少个萝卜，或者比较
不同天数拔萝卜的数量多少。
形状、方向等几何概念运用
描述萝卜的形状和大小
在故事中描述萝卜的形状（如圆形、
长条形等）和大小（如大萝卜、小萝
卜），帮助孩子们建立对形状和大小
的感知。
方向指引
通过描述小兔子拔萝卜的路线和方向
（如向左走、向右走、直走等），引导
孩子们理解方向的概念。
简单加减法问题提出及解决过程
加法问题
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