六年级上册数学课件—第一单元《扇形统计图》-人教版(共20张).pptx

扇形统计图

思考：不就是一幅画吗，弄脏了就弄脏了，有什么好哭的！什么2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。课时目标：14、好了，现在可以写了。不过，最后提醒一点：还要小心那两个黑色的字，很容易写错的哦!1.读爸爸说的一段话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”1、玲玲这么可爱，大家想和她交朋友吗?5、三个字都有月。3、你们刚才想的问题，玲玲都知道。我们一起去问问她吧!二、初读课文设疑：课文主要写了一件什么事呢？带着问题读课文（听课文录音朗读，老师带读，学生自读。）3.把课后练习“读读抄抄”中的句子抄下来，读一读，背一背。2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。学习目标2、但是，和玲玲交朋友可不容易。她很挑剔：任何人和她交朋友都得先递上自己的名片，而且，名片上还必须写着她最喜欢的两句话，还要写的好看。你们猜猜，她最喜欢的是哪两句话?⑵好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。二、初读课文设疑：课文主要写了一件什么事呢？带着问题读课文（听课文录音朗读，老师带读，学生自读。）目录contents四三二复习统计图相关知识一学习扇形统计图知识比较三种统计图做一些相关的练习

初读识字学习目标8、我家的一角。1、依次出示图画，让学生在文中找出相对应的语句。指导有感情9、很漂亮，还得了一等奖。2.把喜欢的新词抄写在自己的“日积月累”本上。部编版二年级玲玲的画教案第2篇朗读感悟第一课时7、哎呀，看的真准!看来大家遇到问题能认真动脑筋想办法，都是善于思考的好孩子。了不起!那就先把这一个字一个词写一遍吧。(巡视)12、小狗。1、生字认得很好。课文读得怎样啊?3、培养善于思考的情感。1.会认8年生字，会写9个字。一、读中悟理3、分角色读。一复习统计图相关知识

复习旧知1、目前为止，我们一共学习了哪些统计图？条形统计图和折线统计图2、这两种统计图都有什么特点？条形统计图：数量折线统计图：趋势、变化

六年级同学最喜欢运动项目的情况如下表。项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569你们觉得这个表格适合用什么统计图？条形统计图，因为这个表格表现的是主要是数量

某工厂老板想知道工厂这几年的效益情况，如下图年份2015年2016年2017年2018年2019年产值106万105万108万115万120万你们觉得这个表格适合用什么统计图？折线统计图，因为这个统计图的目的就是要知道变化的趋势

条形统计图折线统计图关键词数量变化趋势

一学习扇形统计图

1、扇形统计图跟什么形状有关？扇形圆形2、扇形统计图的关键词是什么？？

六年级同学最喜欢运动项目的情况如下表。项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数1285691、整个圆表示的人数是多少？12+8+5+6+9=40（人）2、如何在圆里准确表达出每一项的人数呢？把圆分成40份

项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数1285693、把圆分成40份太麻烦，我们可以把数字转化成什么？角度4、12个人占了这个圆的多少，也就是多少度？12÷40=0.3=30%360×30%=108°108°30%乒乓球

乒乓球30%足球20%其他22.5%踢毽15%跳绳12.5%项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569通过这张完整的扇形统计图，你们能发现扇形统计图的关键词是什么吗？百分比

单击添加大标题TEAMMEMBERS为什么要学习跟百分比有关的扇形统计图呢？那是因为在日常生活中，我们经常要用百分比来表示每一个项目占了整体的百分之多少，比如考试之后的及格率，优秀率，低分率，更方便的是它能一眼看出来谁最多谁最小

一比较三种统计图

1.根据课后“泡泡”里的提示，让学生说说自己遇到的类似事情，以强化感受。8、我家的一角。2、朗读课文，感悟课文内容。部编版二年级玲玲的画教案第4篇9、齐读句子。1、会认“玲、催”等8个生字，会写“肯、楼、梯”等9个字。2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读相关句段。3、明白“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理。出喜爱、激动、兴奋之情。二、识字1、会认本课8个生字，会写5个生字、2个词语。7、现在，我就是玲玲。请大家开始看着生字卡片做口型，记住，可千万别发出声音啊。(学生做口型老师读生字)环节教师活动学生活动课时目标：10、第二，写句子时，最好能理解你要写的句子的意思。你们理解吗?10、玲玲的画脏了以后，在爸爸的帮助下，把脏的地方画了一只小花狗，结果得了一等奖。5、认读生字。2、玲玲画的什么?玲玲的画怎么样?这一课写了什么事呢?条形扇形折线数量趋势百分比这三个关键词不但是区分这三种统计图的一个标志，而且也是我们做题的时