高中高考思想政治二轮总复习课后习题 专题突破练13 家庭婚姻与社会争议解决.doc

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专题突破练十三家庭婚姻与社会争议解决

1.《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后,在社会中取得良好效果。

中华人民共和国家庭教育促进法(摘录)

第二十条未成年人的父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育。

第四十三条中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的,应当及时制止、管教,告知其父母或者其他监护人,并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务;发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的,按照有关法律规定处理。

阅读上述条文,下列说法正确的有()

①对于严重违反校规校纪的未成年人,学校可代行其监护人职责②父母拒绝或怠于履行实施家庭教育的责任就要承担刑事责任③父母分居或离婚后,父母对未成年子女仍有教育权利和义务④未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

2.杨某顺,30岁,身体健康,系杨某洪、吴某春夫妇的儿子,出生后一直随其父母在农村同一房屋中居住生活。该房屋经拆迁征收补偿后置换楼房三套,出售一套房屋所得款项用于帮助杨某顺偿还赌债,一套出租给他人,一套供三人共同居住生活。后因产生家庭矛盾,杨某洪夫妇不再允许杨某顺在二人的房屋内居住。杨某顺遂将杨某洪夫妇诉至人民法院,请求对用于出租的房屋享有居住的权利。人民法院的判决和依据应该有()

①驳回,子女强行“啃老”,侵害了父母的民事权利②驳回,杨某顺的诉讼请求于法有据,但有违传统美德③驳回,司法裁判要维护公平,引导人们自立自强④支持,父母必须履行对子女的抚养和保护的义务

A.①② B.①③

C.①④ D.②③

3.刘老伯去世时留下一套房产。为了这套房子的分配问题,刘老伯的外甥、外甥女等7人将刘老伯的侄女朱女士起诉至人民法院,诉称刘老伯生前未立遗嘱,亦无第一、二顺位法定继承人,原、被告都对其尽了生养死葬的义务,可以分享其遗产。经法官调解,双方当事人达成调解协议,房产由刘老伯的外甥、外甥女共有,同时,两人支付朱女士继承所得份额的折价款共计40万元。本案中()

①诉讼调解可以有效降低当事人的诉讼成本②剩余房产份额,外甥、外甥女可以通过仲裁来解决继承问题③房产由刘老伯的外甥、外甥女共有属于代位继承④朱女士在继承刘老伯房产前需要把属于自己的那一部分先析出

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.林老于3月去世,其膝下有一子一女,长子林某有一个儿子林小二。林老在去世前留下了录音遗嘱,把自己的两套房子一套留给孙子林小二,另一套留给儿子和女儿。老人死后,女儿林女士并不认可老人的录音遗嘱,认为两套房子应该由自己和哥哥一人一套,林小二没有资格直接继承老人的遗产。双方各执一词,最后闹上法庭。对此案,下列认识正确的有()

①尊重遗嘱人意愿是当事人和人民法院判决的首选

②录音遗嘱的有效性是影响人民法院审理判决的关键③如果遗嘱有效,林小二就获得了遗嘱继承权

④林小二不属于法定继承人因而不能取得继承权

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

5.3月,最高人民法院公布第三批人民法院大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例:女孩周某在其母亲安排下与付某相亲。因付某家庭条件较好,周某母亲希望周某与付某缔结婚姻,以后继承付家财产。周某明确拒绝,周某母亲以死相逼。周某害怕家庭关系破裂,又担心母亲寻短见,不得不与付某登记结婚。婚后近一年时间里,双方并未建立夫妻感情。但周某母亲仍不准许周某提出离婚,母女俩多次争吵并发生肢体冲突。此案中()

①周某离婚可选择仲裁,不服仲裁结果可上诉②周某因胁迫结婚可向人民法院请求撤销婚姻③周某母亲履行了监护职责,进行了必要约束④周某离婚,可平等地处理与付某的共同财产

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

6.(湖南雅礼中学月考)甲、乙离婚后,12岁的儿子丙随乙生活。甲一直希望探望丙,但遭到乙的拒绝。离婚后第二年甲患重病去世,留下遗书一封,载明将唯一房产和80万元存款给丙,将生前收藏书画给乙。据此可知()

①甲对丙的抚养义务,因离婚而解除②乙拒绝甲探望丙,侵犯了甲的身份权③甲去世后,乙可继承其收藏的书画④80万元存款归丙所有,但不可单独处置

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.张某与李某离婚后,王某来找李某称:“你们没离婚前张某从我这里借了10万元钱,现在我联系不上他,这笔钱你来还吧。”李某郁闷地说:“钱是张某借的,我并不知情,我们已经离婚了,你找他要吧。”协商无效后,王某向人民法院提起诉讼。

《中华人民共和国民法典》第一千零六十四条:夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务,以及夫妻一方在婚姻关系存