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基于STSE教育理念的中学化学教学设计与实践研究--以“碳达峰、碳中和”社会热点为例.pdf

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    摘要

    随着《义务教育化学课程标准(2022年版)》、《普通高中化学课程标准(2017

    年版2020年修订)》的颁布，强调了化学课程内容要与生产生活、科学技术、社

    会发展相结合，满足学生适应现代社会和未来社会发展的需要。STSE是科学

    (Science)、技术(Technology)、社会(Society)、环境(Environment)英文首字

    母的缩写，旨在引导学生能够正确看待科学、技术、环境与社会发展之间的相互

    关系，提升学生在真实的生活情景中运用化学知识解决实际问题的能力，促进学

    生认

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