《工艺基础》课程教学大纲.doc

《工艺基础》课程教学大纲

课程编号英文名称：TechnologyFoundation

学分：2

学时：总学时60学时，其中理论4学时，实践56学时

先修课程：《中外美术史》《材料与技法实验》

课程类别：专业主干课

授课对象：美术学专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《工艺基础》是普通高等学校美术学本科专业的一门必修课程，下设陶艺与漆艺两个模块课程。本课程融知识、技能、艺术和应用为一体，对培养学生的工艺美术才能、体悟中国传统工艺美术的精华及现代工艺美术的价值，通过实际动手制作体悟工艺的独特魅力，具有重要价值，对培养适应义务教育阶段美术教学需要的合格师资，具有重要作用。

课程目标1：学生能够阐述所选学工艺的简况和基本知识、基本技能,并厘清所选用工艺材料的基本特性。

课程目标2：学生能够初步运用所选学工艺的基本原理、工艺流程、技术方法和技能规范,能够正确地进行工艺操作,独立完成与技能水平相当的作品。

课程目标3：学生具备鉴赏、分析所选工艺审美特性和工艺特点的能力,具备运用所选学工艺进行基本教学的能力,并能应用于义务教育阶段美术课堂教学及课外美术活动的辅导工作中。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1学科知识：掌握美术学科的基础理论知识和基本原理，能描述中外美术史相关知识，理解美术学科知识体系的基本思想与方法。了解学习科学的知识和理论。

课程目标1

0.3

3-2美术技能：具备全面的中国画、油画、版画、设计等专业技能。能够结合美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现力。

课程目标2

0.5

2-3美术热枕：具有对美术的兴趣与热忱，认同美术教师工作的意义和专业性。

课程目标3

0.2

四、教学内容、基本要求与学时分配

3.2陶艺模块

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

陶艺概说

了解中外陶艺的发展历史、现代陶艺的发展状况、陶艺的简单分类、艺术风格和功能等；结合浙江本省历史悠久的越窑青瓷文化，通过越窑青瓷原料设计虚拟仿真实验了解陶瓷工艺原材料的制作流程，基本理论知识涵盖常识性的陶瓷史和地方性的文化。从一般常识到美术历史和理论知识的掌握。

重点：陶艺的概念、审美特点，中外陶艺简史及现状

难点：陶瓷的特性及其应用

4

集中讲授

1、2、3

2

现代陶艺的一般制作技法

介绍陶艺制作的材料、工具使用及成型、装饰技法，使学生了解相关材料的类别、特性，了解相应的工具及使用方法，熟知成型、装饰技法。陶艺装饰技法既可单独使用又可综合运用，要求学生通过技法练习，掌握一般的陶艺制作技法为后续陶艺创作打下基础。

重点：能够熟练地使用工具与材料。了解成型、装饰技法的种类、制作工艺。

难点：掌握材料的特性和装饰技法进行综合运用。

40

集中讲授、操作示范

、个别辅导、集体讲评

1

2、3

3

陶艺作品创作

在对陶艺材料、工具、技法、工艺程序有了初步的了解的基础上进行陶艺作品创作，使学生进一步深入探索传统技法和现代表现语言如何有机地结合，创作出既具有传统陶艺特点，又具有独立的审美品格的现代陶艺作品。

重点：陶艺作品的设计与制作

难点：纸稿构思设计如何通过陶艺表现技法完美地呈现。

16

实践教学、个别辅导、集体讲评

1、2、3

合计

60

如有实验，则实验学时需再按以下格式继续填写

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

泥条盘筑、泥板成型制作技法实践教学

围筑塑造是以泥条按照设想中的雕塑外形形体变化，一圈圈围着筑起造型。传统工艺是多用此法做规则的器皿造型，称之为“泥条盘筑”。1、底部的制作2、泥条的制作3、底和泥的衔接处4、单环盘筑法5、连续盘筑法

将泥块通过手工擀碾或机械滚压成片庄状泥来塑造制作成陶艺的方法，称之为泥片（泥板）成型法

要求从兴趣到动手实践，对陶泥和瓷泥干湿度的把握。通过手工或借助设备工具，模仿传统或现代的器物制作作品。

20

设计

1、2、3

2

手工捏制、雕塑挖空成型技法实践教学

通过手捏成型作陶艺的方式对黏土的干湿、厚薄、软硬度等泥性有一定认知。1.器皿、动物、人物等制作要点讲解。

要求从熟悉到熟练，掌握仿生动物、人物造型。符合基本造型规律，美观、直观。

16

设计

1、2/3

3

其他成型技法、装饰技法实践教学

成型技法多种多样简要列举不同的成型技法，为陶艺创作提供更多的可塑性条件。1.模具成型2.印坯成型3.注浆成型4.拉坯成型等。

装饰技法：雕塑、剔划、镂空、堆塑、模印、贴花、色釉装饰、肌理装饰等。

要求陶艺装饰是陶艺作品的必备环节，熟悉，掌握装饰方法。

4

设计

1、2、3

4

综合创作

通过上述综合成型、装饰技法。创作一件陶艺作品