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《体育》课程教学大纲总纲师范类
课程编号:
英文名称:physicaleducation
学分:4
学时:总学时144学时,其中理论16学时,实践128学时
先修课程:无
课程类别:通识类课程
授课对象:师范类本科生
教学单位:教师教育学院公共体育部
修读学期:第1-4学期
一、课程描述和目标
《体育》是我校普通大学生必修的通识类课程,课程以体育与健康知识、基本运动技能和基础身体素质、专项运动技能和专项身体素质为主要教学内容,以提高学生的体育科学素养,引领学生形成体育锻炼的习惯和意识为目标,以促进学生身心健康成长为落脚点的一门实践类课程。
课程目标1了解体育锻炼对工作、学习和生活的重要意义,掌握体育与健康的基本知识、原理和方法。
课程目标2掌握跑、跳、投等基本运动技能,能够达到《国家体质健康标准》合格及以上水平。
课程目标3至少较为熟练地掌握1个运动项目的基本知识和基本技(战)能,并成为业余锻炼的手段。
课程目标4掌握以体育人的原理,并能将体育手段运用到班级组织与建设工作中。
课程目标5了解体育活动在综合育人过程中的作用与地位,能够有效组织开展校园体育活动。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
8-1理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。
课程目标2
课程目标3
H
6-1了解小学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值,能够有机结合学科教学进行育人活动。
课程目标1
课程目标4
M
6-2了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,对学生进行教育和指导。
课程目标5
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
体育与健康知识
1.基本要求:
(1)了解体育锻炼的基础理论知识;
(2)掌握科学健身的原则与方法;
(3)掌握运动损伤与预防的基本方法;
2.教学重点
运动损伤的预防
3.教学难点
科学健身的原则与方法
4.德育要求
了解体育在青少年成长过程中的作用与地位
4
课堂讲授
线上讲授
课程目标1
课程目标4
课程目标5
2
专项理论知识(1)
1.基本要求
(1)了解项目的基本知识和发展历史
(2)掌握专项技战术原理
2.教学重点
专项运动技战术原理
3.教学难点
专项运动技战术原理
4.德育要求
根据项目特点进行思政教育,培养学生的体育精神,并能将体育精神运用到学习和生活中。
4
课堂讲授
线上讲授
课程目标3
课程目标4
课程目标5
3
专项理论知识(2)
1.基本要求
(1)掌握项目的主要竞赛规则
(2)了解项目的主要比赛方法及竞赛组织工作
2.教学重点
运动项目主要竞赛规则
3.教学难点
运动项目主要竞赛规则
4.德育要求
在专项比赛中培养学生公平竞争、规则规矩意识。
4
课堂讲授
线上讲授
课程目标3
课程目标4
课程目标5
4
专项理论知识(3)
1.基本要求
了解项目文化,能够欣赏项目比赛,发现比赛中的力与美,并在欣赏比赛过程加深对项目的兴趣。
2.教学重点
学会欣赏体赛,能够从不同视角欣赏体育之美、比赛之美。
3.教学难点
学会欣赏体赛,能够从不同视角欣赏体育之美、比赛之美。
4.德育要求
从体育比赛中理解顽强拼搏、团结协作等体育精神。
4
课堂讲授
线上讲授
课程目标3
课程目标4
课程目标5
5
基本运动技能
1.基本要求
(1)掌握跑、跳、投等基本运动技能的动作方法;
(2)通过基本运动技能的练习,提升基本运动素质
2.教学重点
掌握跑、跳、投等基本运动技能;
3.教学难点
掌握跑、跳、投等基本运动技能
4.德育要求
培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳精神
14
课堂讲授
课外练习
课程目标2
课程目标5
6
基本运动素质
1.基本要求
在各种练习中提升基本运动素质,并达到《大学生体质与健康标准》及格以上标准
2.教学重点
有效提升学生力量、速度、耐力等基本运动素质,并培养学生体育锻炼的习惯。
3.教学难点
培养学生体育锻炼的习惯
4.德育要求
培养学生吃苦耐劳等体育精神
14
课堂讲授
课堂练习
课后练习
课程目标2
课程目标5
7
阳光体育项目
1.基本要求
掌握大脚板、同心鼓、旋风跑等阳光体育项目的运动方法
2.教学重点
掌握阳光体育运动的基本方法和特点;
3.教学难点
阳光体育的特点
4.德育要求
在阳光体育项目中提升团结协作等体育精神
16
课堂讲授
课堂练习
课后练习
课程目标4
课程目标5
8
专项运动(一)
详见专项体育教学大纲
1.基本要求
(1)掌握专项运动的基本技术、基本战术,并能在
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