高中高考思想政治一轮总复习课后习题 课时规范练56.docVIP

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课时规范练56

《课时规范练》P517

1.(浙江温州模拟)一国经济增速放缓,或是投资下滑,或是消费不足,或是出口受阻。若A国投资上扬,但经济增速放缓,从中能推断出A国()

①要么消费不足,要么出口受阻②消费不足和出口受阻,必有一真

③或者消费不足,或者出口受阻④消费不足和出口受阻,必有一假

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

答案:B

解析:“要么消费不足,要么出口受阻”属于不相容选言判断,而题干是相容选言判断,①错误;由题意知,“一国经济增速放缓,或是投资下滑,或是消费不足,或是出口受阻”属于相容选言判断,一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的,而题干中判断A国经济增速放缓,否定了A国经济增速放缓是因为投资下滑,因此,A国或者消费不足,或者出口受阻,二者必有一真,也可以都是真的,并不一定必有一假,②③正确,④错误。

2.(广东湛江模拟)如果患阑尾炎,那么就会肚子痛;甲患阑尾炎,所以,甲肚子痛。据此,下列观点正确的是()

①前件为假,后件一定为假②后件为真,前件一定为真③后件为假,前件一定为假④前件为真,后件一定为真

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案:D

解析:充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件真,后件就一定真;后件假,前件就一定假。据此可知③④正确。由于充分条件假言判断并没有断定前件假时后件会怎么样,也没有断定后件真时前件会怎样,因此①②错误,排除。

3.(山东聊城模拟)小华在作文中写道:“通过学习进步很快。所以,有些影响学习的行为我们应当注意避免。”关于上述两个判断应当注意的问题说法正确的是()

①不能缺少主项和谓项②避免主项和谓项搭配不当③性质判断应由主项、谓项、量项、联项构成④准确使用量项

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

答案:C

解析:①符合题意,通过学习进步很快,该判断缺失主项;②不符合题意,材料中两个判断没有出现主项和谓项搭配不当的问题;③不符合题意,性质判断应由主项、谓项、量项、联项构成,阐释的是性质判断的构成,与设问无关;④符合题意,有些影响学习的行为我们应当注意避免,该判断没有准确使用量项。

4.书籍是人类进步的阶梯。好的书籍能够让人们坐在桌子前,静静阅读一天,全身心地沉入其中。书籍也能带领人们进入书中的世界,畅游其中。下面对“书籍是人类进步的阶梯”认识正确的是()

A.属于关系判断 B.关系者项是书籍

C.关系项是人类 D.量项是进步

答案:A

解析:A项正确,断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断,材料中“书籍是人类进步的阶梯”断定了书籍与人类的关系,属于关系判断;B、C、D三项错误。

5.(山东招远模拟)随着中国社会老龄化步伐加快,被称为银发经济的老年产业呈现蓬勃发展之势。银发经济既有衣食住行也有诗和远方,蕴含着巨大的消费潜力。“银发经济既有衣食住行也有诗和远方”,该判断()

①只有在组成它的联言支都是真的情况下才是真的

②是复合判断中的联言判断,断定几种情况同时存在

④属于简单判断中的性质判断,断定认识对象的性质

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:A

6.相传,曾国藩带兵镇压太平军时,曾一度连吃败仗,万般无奈下,只好从实呈报,向皇上请罪,奏本写道:“臣屡战屡败。”其幕僚建议曾国藩将奏本改成“臣屡败屡战”,曾国藩看了连声叫好。从思维方法角度来看曾国藩叫好的原因是()

A.恰当运用联言判断,转换了联言支的侧重,由强调“屡败”转换为强调“屡战”

B.恰当运用选言判断,转换了选言支的侧重,由强调“屡败”转换为强调“屡战”

C.恰当运用假言判断,转换了后件的侧重,由强调“屡败”转换为强调“屡战”

D.恰当运用直言判断,转换了谓项的侧重,由强调“屡败”转换为强调“屡战”

答案:A

解析:“屡战屡败”与“屡败屡战”都是省略了联结项的联言判断,“屡战屡败”,重在“屡败”,反映了“节节败退,溃不成军”的场景;“屡败屡战”,重在“屡战”,反映了“忠心耿耿,顽强作战”的场景。A项符合题意,B、C、D三项错误。

7.作为同班同学的王欣和蔡瑞是好朋友,假期经常一起去图书馆看书。她们发现假期在图书馆看书的同学或者喜欢古典名著,或者喜欢现代文学,或者喜欢教辅类图书,王欣喜欢教辅类图书,蔡瑞不喜欢现代文学。依据这些陈述,以下判断必定为真的是()

①蔡瑞如果喜欢古典名著,就不喜欢教辅类图书

②蔡瑞如果不喜欢教辅类图书,就一定喜欢古典名著

③如果不喜欢古典名著,就一定喜欢教辅类图书或现代文学

④如果不喜欢教辅类图书,就一定喜欢古典名著和现代文学

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案:C

8.(海南学业考试)当前,城市里有许多家长利用