三年级：PEP第二册英语 Unit 4 教案 第一课时.docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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PEP第二册英语Unit4教案第一课时

英语教案/小学英语/小学三年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学三年级英语教案

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精品教学设计

PEP第二册英语Unit4教案第一课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【课题】unitfourdoyoulikepears?

【教学重点】句型doyoulike…?yes,ido.no,idon’t.whatabout…?ilike…verymuch.let’shavesome…

单词：pear,peach,orange,apple,banana,grapes

【教学难点】单词和句型的掌握【教具准备】

1教材配套歌曲的录音带。

2let’stalk部分的教学课件。

3准备pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes的实物或模拟食物。

4教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。

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5让学生自带一种爱吃的水果。（此项可根据实际情况来定）【教学过程】

1热身、复习(warm-up/revision)

（1）学生自编日常对话及口语练习。如：

a:hi,b!

b:hi,a!

a:who’sthatgirl/boy?

b:he/sheis…

a:let’sgoandsayhellotoher/him.

b:great!

ab:hello,c.

c:hello.look,ihaveabox.guess,what’sinmybox.

…

（2）教师播放歌曲themorewegettogether，师生共同演唱。

2呈现新课(presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,peaches,oranges,apples,bananas,

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grapes。注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。

（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学

习peaches,oranges,apples,bananas,grapes。

（3）教师手指水果pears,peaches,oranges，说：pears,peaches,orangesilike

peaches.并问学生doyoulikepeaches?引导学生说：yes,ido./no,idon’t.当学生回答为

肯定yes,ido.时，教师可以将手中的水果给学生并说：hereyouare.

（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水

果，再询问对方是否爱吃ilike…doyoulike…?回答语为：yes,ido./no,idon’t.

为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解doyoulike…?后面的名词应为复数形式，

教师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生从反复练习如手，逐渐形成习惯。

（5）教师播放let’stalk部分的教学课件，在观看之前教师提问：howmanyfruitscanyou

see?

whatarethey?(有几种水果？是什么？)训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能

力。

（6）第二边观看并提问：dotheylikeoranges?whatdidtheybuy?（她们爱吃桔子吗？

她们买了些什么水果？）

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（7）学生跟读let’stalk部分的内容。特别强调doyoulikepeaches?yes,ido.no,i

don’t.whataboutpears?ilikethemverymuch.let’shavesomepe