《中小学美术表现技法》课程教学大纲.doc

《中小学美术表现技法》课程教学大纲

课程编号英文名称：Techniquesofartisticexpressionforprimaryandsecondaryschoolchildren

学分：1

学时：总学时32学时，其中实践32学时

先修课程：《绘画基础（素描）》《绘画基础（色彩）》《书法与美术教育》

课程类别：专业选修课程

授课对象：美术学（师范）专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

中小学美术表现技法以中小学美术课程内容为主，加强美术表现能力与教学实践能力培养。课程内容包括：线描画、刮画、油画棒画、彩色笔画、科幻画。

中小学儿童美术表现技法课程分类：1、线描画（线描写生、线描综合表现）；2、色彩画（水粉、蜡笔、彩色铅笔）；3、科幻画（主题性综合创作）。通过对本课程的学习，使学生掌握中小学儿童美术表现技法的理论知识和技能，具备中小学美术教学能力，从而提高师范生的美术教师教学技能和艺术审美修养。

课程目标1：拥有一定的人文学科知识和自然科学知识；具备一定的儿童文学知识、艺术欣赏与艺术表现知识；具备一定的现代信息技术知识。

课程目标2：运用不同类型美术表现技法和艺术理论知识，强化线条简笔画、线描写生画、线描综合表现能力、儿童色彩心理感知与表现、科幻画表现力与想象力培养相结合。

课程目标3：注重中小学美术表现技法训练和PPT学习心得汇报，力求综合审美能力的提升。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-1职业认同具有从事教育的意愿，热爱教育事业，树立正确的教师观。

课程目标1

0.25

指标点3-2美术技能具备全面的中国画、油画、版画、设计等专业技能。能够根据美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现能力。

课程目标2

0.25

指标点3-4审美创意具备一定的美术审美能力，能够进行审美判断、赏析。具备美术创作能力，能够自主进行美术表现、创意实践。能够运用现代技术手段，进行美术创作与设计。

指标点4-2教学设计与研究能够根据学生实际情况，运用现代教育技术，结合新的教育理念，立足于美术的学科特点，进行教学设计、实施美术教学和评价。能够评析教学案例，论述和解决教学问题，具备一定的教学研究能力。

课程目标3

0.5

（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

线描画

本章主要讲述儿童美术线条表现的基本概念和基本原理。通过讲授，要求学生：不同材料在表现过程中线条质感的艺术特征，领悟艺术的表达魅力。了解中国早期岩画艺术特点的起源与传承历史，以及线描画在艺术表现中的应用；了解线描画背后的传统文化内涵。

重点：线描写生。

难点：不同材料线描艺术创作风格的运用。

德育：增强美术核心素养的文化理解、创新表现，学会潜移默化地接纳和理解多元文化；加强跨文化交流的学习能力，提升审美眼力，提高人的品质。

12

实践教学

课程目标1、2、3

2

色彩画

本章主要讲述儿童色彩心理学分析概念和基本原理。通过讲授，要求学生：在绘画色彩表现过程中对色彩艺术特征的心理感受，领悟色彩艺术魅力。

重点：色彩心理分析与应用。

难点：不同材料色彩创作风格的运用。

德育：增强美术核心素养的文化理解、创新表现，学会潜移默化地接纳和理解多元文化；加强跨文化交流的学习能力，提升审美眼力，提高人的品质。

10

实践教学

课程目标1、2、3

3

科幻画

本章主要讲述儿童科幻画艺术分类与表现的基本概念和基本原理。通过讲授，要求学生：不同科幻题材在表现过程中的艺术特征，领悟科技与艺术的魅力。

重点：科幻画的主题创作。

难点：综合材料在科幻画艺术创作风格的实践运用。

德育：增强美术核心素养的文化理解、创新表现，学会潜移默化地接纳和理解多元文化；加强跨文化交流的学习能力，提升审美眼力，提高人的品质。

10

实践教学

课程目标1、2、3

合计

32

注：实践要求包括必修，实践类型包括拍摄、汇报、创意设计等。

四、课程教学方法

中小学美术表现技法课程包含集中讲授、一对一辅导、实践教学法、多媒体教学等教学方式，集中讲授、小组讨论等教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业与期末考核组成：均按百分制计分，其中平时作业成绩占50%（线描画+色彩画），期末考核成绩占50%（科幻画）

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

（分值）

课程目标2

（分值）

课程目标3

（分值）

合计

1

线描画

2