《第一节 化学让世界更美好》（同步训练）初中化学九年级上册_北京版_2024-2025学年.docxVIP

《第一节化学让世界更美好》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）

1、化学是一门研究物质的______、组成、结构和变化规律的科学。

A.生成

B.运动和变化

C.分类

D.应用

2、以下哪项不是化学研究的范畴？

A.制备新物质

B.分析物质的组成

C.研究物质的变化规律

D.物理学中的能量转换

3、下列关于化学在生活中的应用的描述，不正确的是：

A.用活性炭吸附水中的异味和色素

B.用小苏打中和胃酸过多

C.用漂白粉消毒饮用水

D.用汽油清洗衣服上的油渍

4、在化学实验中，以下哪项操作是错误的？

A.在称量固体药品时，应将药品放在天平的右盘上

B.在加热试管中的液体时，试管应略向上倾斜

C.在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌

D.在过滤实验中，应将漏斗的下端紧靠烧杯内壁

5、下列关于化学在生活中的应用描述不正确的是：

A.洗涤剂中的表面活性剂能降低水的表面张力，使油污容易脱离衣物。

B.空气中的氧气对人体呼吸至关重要，但过量的氧气对人体有害。

C.食盐是生活中不可或缺的调味品，同时也是人体必需的矿物质之一。

D.水的沸腾点是100℃，而冰的融化点是0℃，因此可以通过控制温度来区分冰和水。

6、以下哪种情况属于化学变化？

A.冰块融化成水

B.水蒸发成水蒸气

C.铁生锈

D.玻璃破碎

7、下列关于化学与生活的说法正确的是：

A.化学合成材料会导致环境污染，所以应减少使用

B.化学反应只能发生在实验室中，不能应用于生活中

C.化学变化是物质性质改变的过程，但不会产生新物质

D.人类利用化学合成材料改善了生活，但也需要关注其对环境的影响

8、以下哪种现象属于物理变化：

A.水沸腾变成水蒸气

B.纸张燃烧生成灰烬

C.盐溶解在水中

D.酸碱中和产生盐和水

9、下列关于化学在生活中的应用，说法不正确的是：

A.用氯气消毒自来水，可以杀死水中的细菌和病毒。

B.使用碳酸饮料中的碳酸氢钠可以中和胃酸，缓解胃酸过多引起的不适。

C.化肥中的氮、磷、钾元素对植物的生长发育至关重要。

D.农药中的重金属元素会造成土壤和水源的污染。

10、以下关于化学变化的描述，正确的是：

A.将铜丝插入硫酸铜溶液中，铜丝表面出现红色固体，是物理变化。

B.铁生锈是因为铁与空气中的氧气和水分发生化学反应。

C.糖水变甜是因为糖分子通过物理变化扩散到水中。

D.燃烧木材时，木材变成灰烬，是物理变化。

11、下列关于化学研究的说法，错误的是（）

A.化学研究物质的性质、组成、结构及其变化规律

B.化学研究不仅限于实验室，还与我们的日常生活息息相关

C.化学研究可以解决能源、环境、健康等社会问题

D.化学研究不需要关注物质的物理性质

12、以下哪种现象不能用化学变化来解释？（）

A.火烧树叶

B.铁生锈

C.玻璃破碎

D.水沸腾

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）

1、关于化学在生活中的应用，以下说法正确的是（）

A.化肥的使用可以增加农作物的产量

B.塑料的使用会造成白色污染

C.石油的加工可以生产出汽油、柴油等燃料

D.化工厂的排放物会污染水源和空气

2、以下关于化学实验的说法，正确的是（）

A.在实验中，应该严格遵守实验操作规程

B.实验中发生意外情况时，应立即停止实验并报告老师

C.实验完成后，应将实验器材摆放整齐

D.在实验过程中，应避免将实验药品直接接触皮肤

3、下列关于化学在生活中的应用的说法中，正确的是（）

A.铝制炊具耐腐蚀是因为铝与氧气反应形成了一层致密的氧化铝薄膜

B.洗涤剂具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不是溶解在水中

C.氢气是一种新能源，但它的燃烧产物是水，对环境无污染

D.铜的导电性比铁好，因此家用电器都使用铜丝做导线

三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）

第一题：

化学在日常生活中有哪些具体的应用，它们是如何使我们的生活变得更加美好的？

第二题：

请简述化学在以下几个方面对人类生活带来的积极影响：

提高生活质量

促进能源和材料的发展

改善环境和健康

第三题：

化学在日常生活中有哪些具体的应用实例？请列举至少三个，并简要说明这些应用如何体现了化学让世界更美好的理念。

第四题：

请列举出三种化学在日常生活中应用广泛的产品，并简述这些产品在生活中的具体作用。

四、计算题（5分）

某工厂利用以下化学方程式生产氢氧化钠（NaOH）：

2

假设该工厂以100克硫酸钠（Na_2SO_4）和50克氢氧化钡（Ba(OH)_2）为原料进行反应，计算理论上最多可以生成多少克氢氧化钠（NaOH）。

五、综合题（本大题