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中班幼儿交通安全的教案（汇总5篇）

中班幼儿交通安全的教案第1篇

一、教学目标

1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

2、理解红灯停，绿灯行的重要性，强化幼儿的安全意识和遵

守规则的能力。

3、体验模仿游戏的快乐。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

二、教学准备

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。

3、课件视频：汽车过十字路口。

4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的

红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。

5、音乐我是小司机、方向盘若干。

三、教学过程：

(一)导入教学

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1、游戏我是小司机

师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方

向盘吧。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自

由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。

2、讨论：

(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

(二)红灯绿灯眨眼睛

1、教师出示教具红灯绿灯提问：这是什么?你在哪里见过?它

有什么用途?引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。讨论：如

果没有红绿灯会怎么样?

引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞

那样，容易发生交通事故。

2、放课件，看视频汽车过十字路口

引导幼儿讨论：

汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?

红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?

红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?

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3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置

了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能

走，这样才不会发生交通事故。

引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。

(三)玩开汽车游戏，练习遵守交通规则

教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，

乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看

一看小司机是不是遵守交通规则。

2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数

量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

(四)教学延伸

1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通

的。

中班幼儿交通安全的教案第2篇

设计意图:

中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，

是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，

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但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿

越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通

信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通

规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动目标:

1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

2、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规

则的意识，提高自我安全防护能力。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

PPT《交通安全伴我行》

活动过程：

一、展开联想，揭示活动主题

出示PPT：你会走路吗?走路，谁不会呢?其实，如果我们不注

意交通安全随意的行走，走路就会闯祸哦。小朋友们在上幼儿园、

回家的路上、节假日外出时走在人来车往的交通繁忙的道路上，要

遵守交通规则，增强自我保护意识。让我们一起来看看有哪些交通

安全小知识呢!