青岛版二年级上册数学单元测试-3角的初步认识(含答案) .pdfVIP

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-3.

二年级上册数学单元测试角的初步认识

一、单选题

1.有（）个角组成

A.3B.2C.1

2.“180”“60”()

度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈的刻度，另一条边对着内圈刻度，这个角是。

A.60度度B.120无法确定C.

3.

把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）

A.一个锐角，一个钝角两个锐角B.两个钝角C.两个直角D.

4.600

当：时，时针和分针成（）

A.直角锐角B.平角C.钝角D.

5.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）

A.3时时B.6时C.12

二、判断题

6.大于90度的角是钝角。

7.角的两边越长，这个角就越大．

8.钝角都是大于90度的．（判断对错）

9..

判断对错一个锐角与一个钝角的和一定小于平角．

三、填空题

10.

写出下面各角是哪一种角？

________

________

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11.

下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有

________个角。

________个锐角，________个直角，________个钝角。

12.3________6________7________

钟面上时针和分针时成角，时成角，时成角。

13.________

数一数涂色的部分有几个角．有个角，和同学或家长交流一下数角的方法！

四、解答题

14.“”“”110°

你知道吗丹顶鹤通常都是排成人字形结队飞行，而且人字形的角度一般保持在左右．这个角是

什么角？

15.

把下面的角分成两个大小不同的角．

五、综合题

16.

求如图中各个角的度数．

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1∠1=60°∠2∠3∠4

（）如果，求，，的度数；

2∠4=35°∠5=30°∠1∠2∠3

（）已知，求，，的度数．

六、应用题

17.

先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．

参考答案

一、单选题

1.【答案】C

C

【解析】【解答】一个角有一个顶