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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
参考答案
一、填空题
1、毛泽东
2、坚持与时俱进执政为民
3、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想
4、具体实际
5、人口、资源、环境
二、单项选择题
1、C2、A3、A4、D5、A
三、多项选择题
1、ABCD2、BC3、ABCD
四、简答题
1、答:(1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题
(2)就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论
(3)就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中
(4)结合自身实际加以阐发
五、材料分析题
答:结论:不同的发展阶段,结合实际,实事求是地提出最为重要的问题,深入思考,积极
实践,做出相应的理论应答,并以此为指导,在实践中不断去检验和发展理论,最终促进实
践发展。
对于自己人生发展的启示,同学们可以根据自身状况作答。
六、案例分析题
答:在本案例中,黄克诚如实地分析了毛泽东的功过,真诚地维护了毛泽东的历史地位,以
客观、理智的立场完整地对待毛泽东,提出了对待毛泽东和毛泽东思想应有的态度。
同学们结合自己的日常生活实际及周围人物阐述对待他人应有的态度和评价。
七、论述题
1、答:马克思主义中国化在中国的发展经历四个阶段:
(1)以毛泽东为代表的中国共产党人,围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义
革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命,并对如何进行社会主义建设进
行了艰辛探索,从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国
化的理论成果。
(2)以邓小平为代表的中国共产党人,围绕什么是社会主义,如何建设社会主义的主题进
行了科学回答,开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义,
是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。
(3)以江泽民为代表的中国共产党人,围绕建设一个什么样的党,如何建设党的核心主题,
继续推进中国特色社会主义建设,提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最
新理论成果。
(4)十六大以后,以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进,提出树
立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。
马克思主义中国化的过程,就是把马克思主义的基本原理和中国实际、中国人民的革
命和建设实践结合起来的过程,也是一个学以致用的过程。
我们学校的校训也正是“学以致用”,同学们再结合自身实际发展加以阐发即可。
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