与体育活动专题》形考任务1-3+终结性考试参考答案 .pdfVIP

国家开放大学《学前儿童健康与体育活动专题》形考任务

1-3+终结性考试参考答案

形考任务1

一、单项选择题

1.学前儿童心理健康的重要前提是（）的发展。

A.自我意识

B.社会技能

C.认知能力

D.道德品质

2.能够主动与人交往，能与同伴合作，会谦让，是（）班儿童幼儿园健康教育的

阶段性目标。

A.大

B.小

C.学前

D.中

3.在学前教育中，最终落实到学前儿童的身心发展过程中的目标是（）。

A.年龄阶段目标

B.分类目标

C.总目标

D.活动目标

4.在学前儿童健康教育常用的方法中，有一种倡导“凭亲身体验，让事实说话”

的方法是（）。

A.动作与行为练习

B.感知体验

C.讲解演示

D.情境表演

5.（）是最适合于学前儿童的评价方法。

A.观察法

B.访谈法

C.测试法

D.问卷法

6.奠定我国中医理论基础的医学模式是（）医学模式。

A.神灵主义

B.自然哲学

C.生物

D.机械论

7.“细胞病变→组织结构病变→功能障碍”是（）医学模式的观点。

A.生物心理社会

B.生物

C.自然哲学

D.机械论

8.开始把健康与疾病和人类生活的环境联系起来进行观察与思考的医学模式是（）

医学模式。

A.机械论

B.生物

C.自然哲学

D.神灵主义

二、多项选择题

1.现代的三维健康观认为，健康应当包括（）。

A.生物健康

B.心理健康

C.生理健康

D.社会健康

2.一般认为，影响人类健康的主要因素包括（）。

A.生活方式

B.身心基础

C.环境因素

D.医疗卫生服务

3.确定学前儿童健康教育目标的依据是（）。

A.根据学前教育和健康教育的目标要求

B.结合社会发展的需要

C.遵循学前儿童身心发展的特点和规律

D.根据学前教育和健康教育的内容

4.《纲要》明确提出的幼儿健康领域的目标为（）。

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

C.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力