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大班创意美术手工教案

1.知道如何经过翻折折出小花猫。

2.学会用绘画、涂色等方式进展添画。

3.感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。

活动预备：

阅历预备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹

物质预备：正方形卡纸，水彩笔

活动重难点：

重点：胜利制作出一个小花猫

难点：折出小花猫，涂色

活动过程：

一.导入主题

1.师：今日教师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的”手里变啊变，变成了什么？

2.师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？

二.教师示范

1.师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？

2.师：那你们认真看一遍。

3.师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要根据魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最终衣服理一理，变成了一只小猫咪！

4.师：我们来按着咒语变出小猫咪。

三.自由发挥，添画衣服

1.师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。

2.师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？

3.师：不对，这是魔法水彩笔，特地给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出美丽的衣服。

四.作品展现

师：小魔法师们都会变出了美丽的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？

五.活动延长

师：今日魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？

活动反思：

孩子们喜爱小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往阅历缺乏，所以消失了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓舞他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力胜利折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加急躁地引导他们。