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大班创意美术《好朋友的脸》教案反思

活动目标：

1、引导幼儿能绽开想象，借助已知图案，想象出各种动物的造型。

2、能尝试用抓住好朋友的脸部特征，绘制出好朋友的脸。

3、培育幼儿认真观看，大胆想象的思维习惯，初步感知借形想象画的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备：

记号笔若干、红色油画棒、绘画背景图若干、课件

活动过程：

一、导入激趣

师：动物幼儿园，中班的小动物们就要升入大班了，在升班典礼上，他们都在庆祝，不知道谁打翻了果汁，果汁就撒到了布上，小动物们都躲在了果汁布里，让我们一起数数，有多少动物都躲起来了？

二、创设情境

1、借助轮廓，查找线索。

教师点击PPT:1、2、3、4、5。

师:咦，你找到了哪些动物？还有哪些动物藏起来啦？

教师积极引导，幼儿自由答复，相机介绍。

2、验证猜测，激发兴趣。

（1）点击PPT，填充进各种动物的特点

（2）教师引导幼儿逐一看清图片：转一转看得更清晰！

幼儿观看得知：长颈鹿、小鱼、斑点狗、北极熊、狐狸

师小结：虽然这些动物藏在果汁布里，但只要沿着果汁布勾画轮廓，画上眼睛，添上特征，小动物们就被我们找到了！

三、观看脸部特点

1、师点击PPT，出示照片，引导幼儿逐一观看人物表情的不同特点。

2、教师出示表情图，引导幼儿观看。

幼儿观看发言：嘟嘴卖萌、抿嘴微笑的、吐舌头的、大方、做鬼脸的

3、师引导幼儿演示各种表情：你们平常在幼儿园的时候还会做什么表情？幼儿可以仿照各种表情。

四、创作活动

1、集体创作。

师出示果汁图案背景，将果汁图案贴在白板上。

（1）邀请幼儿与教师一起尝试：谁来跟我试一试？请你来试一试。

教师相机阐述作画的关键步骤：小朋友的脸藏在里面，找脸的话第一步需要干嘛？（①先沿着果汁图案的边缘勾画脸的轮廓，②其次步：然后添上好朋友的大大的眼睛，③然后是嘴巴、耳朵、眉毛、鼻子、头发）

（提示幼儿要抓住好朋友的特点）

（2）创作完成，让幼儿猜想，把谁的脸藏进去了。

2、自由创作。

（1）将幼儿分成组，自行创作。教师巡察指导，指导重点：查找可以藏脸的部位，留意抓住脸部的特点。

（2）幼儿在背景音乐下自由创作，预留时间10分钟。

四、沟通展评

将完成好的作品逐一展现在电脑上，进展评价。

师小结：今日我们画了这么多的好朋友，教师也盼望你们能交到更多的好朋友。

活动反思：

大班泥工活动教案：《好朋友的脸》，在活动中我了解人物不同面部表情的特征，尝试用橡皮泥搓、压、切割等方法塑造人物面部的主要特征，迁移以往感知，表现五官阅历，大胆创作，增进同伴的情感。这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违的欢乐，同时给我也带来了启发和深思，使他们看到了孩子的另一面，活动中孩子勤于思索，乐于动手，敢于制造，欢乐并收获着。

大班创意美术《好朋友的脸》教案反思这篇文章共3363字。