二年级下数学一课一练位值图上的游戏_沪教版.docxVIP

二年级下数学一课一练位值图上的游戏_沪教版

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二年级下数学一课一练位值图上的游戏_沪教版

２0１9年小学数学沪教版二年级下册位值图上得游戏

1、

百

十

个

●●●●●●

●●●

●●●●

写作：

读作：

2。

百

十

个

●●●●●

●●

●●●●●

写作:

读作：

3、

百

十

个

●●●●●●●

●●●●

●●●●

写作：

读作:

4、

百

十

个

●●●●

●●

●●●

写作：

读作:

5、

百

十

个

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●●●●●

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写作：

读作：

6。

百

十

个

●●

●●●●●●●

●●●●

●

写作:

读作：

7、

百

十

个

●●●

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写作：

读作:

８、

百

十

个

●●●●●●●●●

●●●●

●●●●●●●●

写作：

读作:

９、

百

十

个

●●●●●

●●●●●

●●●●

写作:

读作：

10、

百

十

个

●●●●●●●

●●●●●●●●

●●●

写作:

读作:

11、数得分拆。

643=()+（）+（）

300+30+8=（）

12、数得分拆。

４５６=()＋()＋（）

200＋４0+8=（）

13。数得分拆、

987=()+（)＋()

400+50+7＝()

１4、数得分拆、

36７=(）+（)＋（）

500+4０+1=()

１５、数得分拆。

47９=（）+（)+（)

3００+７0+2=（)

１6、数得分拆、

5８3＝（)+（）+（）

400+30+6=()

1７、数得分拆。

１69=（)＋（）+()

９０0+90+8=（）

１8、数得分拆。

99９=（）+（）+（）

600+60+6=(）

１9、数得分拆、

8３4=（）+(）+(）

600+7０＋8=(）

２0、数得分拆。

489＝()+（)＋（)

60０+２0＋8=（）

21、数得分拆。

９8９=（）＋()+（）

800+90＋8＝（）

２2、请用○在位值图上摆出15３。

百

十

个

２3。请用○在位值图上摆出２57。

百

十

个

24、请用○在位值图上摆出3６8、

百

十

个

2５、请用○在位值图上摆出789、

百

十

个

２６、请用○在位值图上摆出65８、

百

十

个

27、请用○在位值图上摆出２84。

百

十

个

２８。请用○在位值图上摆出５18。

百

十

个

２９、请用○在位值图上摆出637、

百

十

个

30、请用○在位值图上摆出726。

百

十

个

参考答案

1、63４；六百三十四

【解析】主要考查对10０0以内整数得认识。通过图形加深对数字得理解，在数图形得时候可以用笔尖指着数，以防出错、然后将输出得个数分别写在百、十、个位上，即是结果、

２、52５；五百二十五

【解析】主要考查对１0０0以内整数得认识。通过图形加深对数字得理解,在数图形得时候可以用笔尖指着数，以防出错、然后将输出得个数分别写在百、十、个位上，即是结果。

3、７44；七百四十四

【解析】主要考查对1０00以内整数得认识。通过图形加深对数字得理解,在数图形得时候可以用笔尖指着数，以防出错、然后将输出得个数分别写在百、十、个位上,即是结果。

4、4２３;四百二十三

【解析】主要考查对10０0以内整数得认识。通过图形加深对数字得理解,在数图形得时候可以用笔尖指着数，以防出错。然后将输出得个数分别写在百、十、个位上，即是结果。

５。85４；八百五十四

【解析】主要考查对1０00以内整数得认识。通过图形加深对数字得理解,在数图形得