大班健康课教案《花样玩绳》.docxVIP

大班健康课教案《花样玩绳》_大班春节健康教案

设计意图

在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着深厚的兴趣，绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，选择绳来探究民间的一些玩法，旨在培育幼儿积极主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进展合作技能。

活动目标

1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。

3、培育幼儿的合作与团结意识。

4、让幼儿知道运动有益于身体安康。

5、初步了解安康的小常识。

重点难点

重点：是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。

难点：是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。

活动预备

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。

活动过程

一、热身运动：

引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。

二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。

1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳：

可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。

3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?!出自:与其他幼儿准时对展现的玩法做出评价，(让幼儿做评委)，鼓舞大家相互学习。

a.两人跳绳。

一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。

b.三人跳绳。

两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。

c.捉尾巴：

幼儿两人一队，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉到对方尾巴，同时要爱护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。

d.给娃娃打领结：

幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏开头，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进展，快的为胜。

e.跨栏：

多名幼儿拉直绳子，组成凹凸不同的障碍，让其余幼儿跨越。

活动完毕：

放音乐：教师带幼儿做创编绳操的仿照动作，进展放松活动。

活动延长：

做骑马驾鞭的动作，随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动。

活动反思

孩子们的探究活动应用身边的事物开头。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了绳子。结合活动引导孩子们关注四周生活和环境中常见的事物，发觉其中的好玩和奇异，教师不用铺张太多的时间和精力去做预备，但活动时孩子们兴趣还是很昂扬。活动在笑声和掌声中完毕。

缺乏之处：

场面消失混乱，孩子们嬉戏时规章意识还不够强。

幼儿的学习力量和教师的教育力量都得到了充分发挥和进展。但就是常规比拟乱，在这方面还要加强。

大班安康公开课教案详案《把戏玩绳》

【设计意图】

绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，我班选择绳来探究民间的一些玩法，在活动嬉戏中主要培育幼儿积极主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进展合作技能。

【活动目标】

1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。

3、培育幼儿的合作与团结意识。

【重点难点】

重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。

难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。

【活动预备】

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。

【活动过程】

一、热身运动：

引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。

二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。

1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳：

可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法

3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自