七年级语文上册统编版 9《从百草园到三味书屋》 教学设计 .docx

《从百草园到三味书屋》教学设计

教学目标：

1.默读全文，把握基本内容，了解文章大意。

2.紧扣“乐园”一词，来分析百草园里的无限趣味。

3.抓关键词句，分析“三味书屋”里隐含的乐趣。

4.明确这两种“乐趣”不同之处，以及体会作者对自由自在、无拘无束童年生活的怀念之情。

教学重点：

对“百草园”之乐和对“三味书屋”之乐的赏读分析

教学难点：

体会两种乐趣之不同

教学过程

一、导入新课

冰心曾经说：“童年啊！你是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年是一段难以割舍的回忆，是脑海中的真，也是现实背后的梦。鲁迅先生在人到中年时再回味曾经的童年生活，别有一番滋味在心头。今天我们一起来学