七年级下册英语全册教案(外研版) .pdfVIP

七年级下册英语全册教案(外研版)

Module1SchoolLife

Unit1Therearefiftystudentsintheclass、

Preparation

在黑板上写出单词Festival,要求学生回忆并说出已学过的节日名称,如:NewYear,ChristmasDay等,并板书。

组织两人小组活动,内容就是在节日时的对话。如下例:

HappyNewYear、、、

HappyNewYear、、、

Doyou、、、?

Yes/No、We、、、

两人小组活动后,请几对学生上台演示,然后要求大家评价。对演示认真又基本无语言错误的学生给予奖励。

介绍短语SpringFestival,带读后转入第1小节的学习

1.Lookandlisten、Thenrepeat、

1)先不打开书,问学生:春节后,一些同学又见面了,她们很高兴地在一起交谈,她们谈了些什么呢(Whatarethey

talkingabout?)？

2)要求学生听一遍录音后,回答上面的问题,然后将答案SchoolLife写在黑板正上方。

3)写出以下问题,要求学生听第二遍录音后回答:

Howmanystudentsarethereintheclass?

Howlongarethelessons?

HowdoesFeifeigotoschool?

Howlongdoesthebustaketogettoschool?

学生回答上述问题后翻开书,跟录音读一遍对话。

组织四人小组操练本段对话,然后要求她们演示与评价。

第2、3、4小节的教学可参考“教师用书”的建议进行。

Unit2What’syourfavouritelesson?

Preparation

1)教师先简单用英语介绍本班的一些情况,然后要求学生分两人小组就Schoollife话题进行对话,也可以给出以

下问题要求学生对话:

Doyoulikeyourschool?

Howmanylessonsdoyouhaveeachday?

Howdoyougettoschool?

两人小组活动后,叫几对学生上台演示,然后要求大家评价。对演示认真又基本无语言错误的学生给予奖励。

2)教师说:下面有几位同学,她们也就Schoollife进行了交谈。她们谈了什么呢？

1.Lookandlisten、Thenrepeat、

1)教师说:请同学们听第一段对话,然后回答:HowmanylessonsdoesGuMinghaveeachday?

以下三段对话的教学方式与上相同,教学中使用的参考用题如下:

Whattimeistherecess?

What’sGuMing’sfavouritelesson?

WhatdoesMsWangteach?

2)学生答完问题后,要求她们跟读四段对话的录音。

3)学生跟读完对话后,教师组织两人小组操练这些对话,然后要求她们演示与评价。

第2、3小节的教学可参考“教师用书”的建议进行。

Unit3Ilovebasketball!

Preparation

教师指出,前两个单元主要学习了Schoollife这一话题的语言,现在要求学生两人一组就这一话题对话,并给出

例子:

A:Hello,B、

B:Hello,A、