鄂教版小学科学一年级下册全册教案设计 .pdfVIP

教学基本信息

课题1.各种各样的叶

年级及学期一年级下学期相关领域生命科学

教学目标(内容框架)

科学概念：

通过观察知道叶由叶片和叶柄等部分组成,知道叶的形状多种多样,常见的有针形、心形、椭圆

形、带形、扇形等。

科学探究:

1、通过观察比较，能找出叶的共同点具有叶片和叶柄。

2、通过观察比较，能发现叶片在大小、形状、颜色、边缘等方面的不同。

3、能用眼看、手摸、鼻闻、绘图、借助放大镜、画一画等多种方法来观察叶。

科学态度:

1、能运用比较的方法，找出事物的相同点和不同点。

2、能根据自己的观察，如实讲述事实与现象。

3、对叶的探究感兴趣，有好奇心和探究的热情，能进行持续的研究。

4、在与同学的合作中乐于表达自己的观点，愿意倾听同学的发言

科学、技术、社会与环境目标：

能举例说明叶子与人类生活、环境的关系。

教学重点：通过观察比较找出叶子的共同点，认识常见的叶子的形状。

教学难点：通过观察比较找出叶子各方面的不同点。

教学流程示意(可选项)

1

教学环节设计意图

创设情境创设情境，激发学生学习兴趣，

自由谈话，聚焦问题通过提出探究的问题，引发学

生好奇心。

多种方法观察

一片叶子

1.能够用多种方法观察叶子，

并会如实表述观察到的现象。

实践活动

找出叶子共同2.通过观察比较总结出叶子相

观察探究，得出结论

点同点和不同点。

3.在活动中，培养学生探究意

找出叶子不同识，合作意识

点

拓展应用培养学生运用知识的能力，并

用不同叶子拼一幅画对探究事物感兴趣，愿意持续

的研究

1.

教学过程(表格描述)

技时

教学设置术间

教师活动学生活动

阶段