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2024年教务工作总结范例
在一般人看来,学校教务工作无非就是收集、整理资料,做好档
案管理,再就是排课、安排听课、评课等。除此之外,好像没什么
了。但事实上,教导主任不仅是工作在一线的教师,又是校长的助
手,不仅是学校的管理者,要做好“管”的工作,更要关注教师的发
展,做好“导”的工作。
一、教导主任首先是教师,要担当好“教”的角色
“师者”,为人师表也,教师是学生心目中的一面镜子,一言一
行都要为学生负责,学生最怕自己的老师戴着有色眼镜看他们,把他
们分为三六九等。我们经常抱怨对孩子的教育是“5+2=0”,客观原因
找得多,主观原因几乎没有,这是值得我们反思的。多年的教学使我
们深深地认识到,对学生要有“三心”:爱心、耐心、责任心,要把
爱学生放在第一位。老师要像磁铁一样牢牢地吸引学生,就得放下架
子,“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”。作为老师,要
学会宽容,宽容学生的错误和过失。当我们面对那些似乎满是缺点的
学生时,要用“放大镜”来查找学生的“闪光点”,尽可能地创造条
件让学生有展示自我的机会,真诚地赞赏每个学生的微小进步,就会
激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。苏霍姆林斯基
说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。
二、教导主任要做好“导”的工作
教导主任的工作不是单纯的教学指导,他不仅要以自己的人格魅
力去影响其他教师,做到以德服人,更要有深厚的文化底蕴,过硬的
工作能力,吃苦耐劳的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我刚从事教
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导工作时,经验少,无方法,经常排错课,出现过很多问题。我一度
迷茫消沉,把自己定位为“风箱里的老鼠,两头受气”。尽管这样,
工作还得搞,于是我学着换位思考,调整了自己的心态,工作就有起
色了。我开始“摸着石头过河”,教导主任既是决策者,又是决策的
执行者。要求老师们做到的,我先做到,当某个教师工作滞后,备课
有问题,组织教学无特色,体罚学生了,我从不当面批评,而是先扬
后抑,严肃指出,然后再帮助他,鼓励他,让他自己从内心深处接纳
理解我,并改进工作方式。
2024年教务工作总结范例(二)
在一般人看来,学校教务工作无非就是收集、整理资料,做好档
案管理,再就是排课、安排听课、评课等。除此之外,好像没什么
了。但事实上,教导主任不仅是工作在一线的教师,又是校长的助
手,不仅是学校的管理者,要做好“管”的工作,更要关注教师的发
展,做好“导”的工作。
一、教导主任首先是教师,要担当好“教”的角色
“师者”,为人师表也,教师是学生心目中的一面镜子,一言一
行都要为学生负责,学生最怕自己的老师戴着有色眼镜看他们,把他
们分为三六九等。我们经常抱怨对孩子的教育是“5+2=0”,客观原因
找得多,主观原因几乎没有,这是值得我们反思的。多年的教学使我
们深深地认识到,对学生要有“三心”:爱心、耐心、责任心,要把
爱学生放在第一位。老师要像磁铁一样牢牢地吸引学生,就得放下架
子,“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”。作为老师,要
学会宽容,宽容学生的错误和过失。当我们面对那些似乎满是缺点的
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学生时,要用“放大镜”来查找学生的“闪光点”,尽可能地创造条
件让学生有展示自我的机会,真诚地赞赏每个学生的微小进步,就会
激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。苏霍姆林斯基
说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。
二、教导主任要做好“导”的工作
教导主任的工作不是单纯的教学指导,他不仅要以自己的人格魅
力去影响其他教师,做到以德服人,更要有深厚的文化底蕴,过硬的
工作能力,吃苦耐劳的工作精神和淡泊名利的高尚情操。我刚从事教
导工作时,经验少,无方法,经常排错课,出现过很多问题。我一度
迷茫消沉,把自己定位为“风箱里的老鼠,两头受气”。尽管这样,
工作还得搞,于是我学着换位思考,调整了自己的心态,工作就有起
色了。我开始“摸着石头过河”,教导主任既是决策者,又是决策的
执行者。要求老师们做到的,我先做到,当某个教师工作滞后,备课
有问题,组织教学无特色,体罚学生了,我从不当面批评,而是先扬
后抑,严肃指出,然后再帮助他,鼓励他,让他自己从内心深处接纳
理解我,并改进工作方
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