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课题第1课哆来咪
教
1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；
学2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序
目美；
3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。
标
教学重点对形体、色彩渐变韵律有感性认识。
教学难点能够调出渐变的色彩。
教学准备颜料、调色盘、水。
教学过程
一、欣赏导入
1、欣赏有渐变效果的绘画作品。
2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律?
3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。
二、认识现象
1、自己阅读教材，了解渐变的形式。
2、总结：除了颜色的渐变外，还有形状渐变、方向渐变、
大小渐变、位置渐变等。
三、掌握规律
1、小组讨论颜色渐变的规律。
2、总结：颜色的渐变是因为在颜料中有序地加入了不同比
例的其他颜料。
3、了解色相的渐变和色彩明度的渐变。
四、尝试作业
运用色彩渐变的规律，完成线描图案。
五、展示评价
1、自评、互评。
2、谈谈感受。
板书设计
哆来咪
色相的渐变：加另一种颜色
色彩明度的渐变：加白色
课
后
反
思
课
后
反
思
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