苏教版五年级下册语文ppt课件.pptx

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苏教版五年级下册语文ppt课件

2023-2026

ONE

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第一单元

第二单元

第三单元

第四单元

第五单元

第一单元

PART

01

课文主要描述了植树活动给荒山带来的变化,表达了少先队员到荒山植树的愉悦心情。

总结词

少先队员到荒山植树,绿化环境,通过努力让荒山变成绿洲,体现出了人与自然和谐相处的美好愿景。

详细描述

本文主要描述了南极考察队在极地极端环境下感受到的温暖和关爱。

在南极考察期间,考察队队员感受到了来自各方面的关爱和温暖,包括领导、队员、南极动物等,体现了在困难面前相互关心、共同克服的精神。

详细描述

总结词

总结词

文章表达了冰心对儿童的喜爱和关注,以及她对春天和生命的无限热爱。

详细描述

冰心以儿童的视角和感受来描绘春天和生命的美好,强调了儿童是春天和生命的主角,呼吁人们要关注儿童,让他们在爱与关怀中成长。

本文通过对鲁迅书桌的描写,表达了鲁迅的勤奋和惜时精神。

总结词

作者通过细致描写鲁迅的书桌,展现了鲁迅勤奋读书、珍惜时间的精神面貌,表达了对鲁迅的敬仰之情。

详细描述

总结词

本单元选取了两首描写春天的古诗,分别是《游园不值》和《宿新市徐公店》。

详细描述

《游园不值》描写了作者游园时看到的景色,表达了对春天的热爱;《宿新市徐公店》则描写了暮春时节的乡村景象,表现了春天的生机和活力。两首诗都以细腻的笔触描绘了春天的美好。

第二单元

PART

02

理解航天的意义和价值

掌握文章的主旨和重要细节

了解中国航天事业的发展历程和成就

激发对航天事业的热爱和探索欲望

01

02

03

04

了解火星的基本情况和特点

掌握文章的主旨和重要细节

激发对宇宙探索的兴趣和热情

理解克隆技术的意义和价值

了解克隆技术的发展历程和应用领域

掌握文章的主旨和重要细节

激发对科技发展的关注和探索欲望

了解海水的基本属性和特点

掌握文章的主旨和重要细节

激发对自然现象的好奇心和探究欲望

掌握文章的主旨和重要细节

理解童年时期的重要性和价值

激发对童年生活的回忆和感悟

培养积极向上的人生态度

01

02

03

04

第三单元

PART

03

总结词:通过《古诗两首》的学习,学生能够了解两首古诗的背景、作者及作品风格,掌握重点字词的含义及用法,理解古诗所表达的思想感情,提高古诗词鉴赏能力。

详细描述

1.背景介绍:介绍两首古诗的创作背景,引导学生了解作者所处的时代背景、个人经历等。

2.重点字词:针对古诗中的重点字词进行解释和讲解,帮助学生掌握其含义及用法。

对每首古诗的每一句进行详细解释和赏析,引导学生理解诗句所表达的含义及情感。

3.诗句理解

分析古诗所表达的思想感情,引导学生深入理解作者的情感和态度。

4.思想感情

《古诗两首》

《宿新市徐公店》:一首描绘农村田园风光的古诗,通过描绘自然景色和儿童的玩耍,表达了对农村生活的喜爱和向往。

《晓出净慈寺送林子方》:一首描写荷花的古诗,通过对荷花的形象描写和色彩搭配,表达了对荷花的赞美和对生活的热爱。

总结词:通过《在大海中永生》的学习,学生能够了解中国改革开放的历史背景、邓小平先生的卓越贡献以及他的逝世对全国各族人民的巨大影响,同时掌握本文的写作特点和语言表达方式。

03

2.人物形象:详细描述邓小平先生的形象特征、性格特点以及他的卓越贡献,引导学生深入了解这位历史伟人。

01

详细描述

02

1.历史背景:介绍中国改革开放的历史背景和发展过程,引导学生了解邓小平先生在这个历史进程中所起的重要作用。

VS

分析本文的语言表达方式和写作特点,引导学生掌握本文所使用的修辞手法和表达技巧。

4.思想感情

分析本文所表达的思想感情,引导学生深入理解邓小平先生逝世对全国各族人民的巨大影响。

3.语言表达

总结词:通过《高尔基和他的儿子》的学习,学生能够了解高尔基先生作为一位伟大作家和教育家的事迹,同时掌握本文所表达的家庭教育和亲情关系的重要性。

详细描述

1.高尔基简介:介绍高尔基先生的生平事迹和文学成就,引导学生了解这位伟大作家和教育家。

2.家庭教育:分析本文所表达的家庭教育观点和理念,引导学生认识到家庭教育和亲情关系的重要性。

3.人物形象:详细描述高尔基先生和他儿子的形象特征和性格特点,引导学生深入了解这两个人物形象。

4.思想感情:分析本文所表达的思想感情,引导学生体会高尔基先生对家庭教育和亲情的重视和感慨。

总结词:通过《艾滋病小斗士》的学习,学生能够了解艾滋病对人类的影响和危害,同时掌握本文所表达的对生命的珍视和对人类健康事业的关注。

详细描述

1.艾滋病危害:介绍艾滋病的危害性和传播途径,引导学生了解艾滋病对人类的影响和危害。

2.生命珍视:分析本文所表达的对生命的珍视和对人类健

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