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幼儿园中班科学教案（14）

目录

开心果幼儿园.1

水真有用2

我喜欢的树3

我也来造桥5

小纸人跳舞7

有趣的洞洞8

有趣的哈气9

望着月亮吃大饼.12

照镜子14

自由自在的电线.16

开心果幼儿园

活动目标：

让孩子尝试从水果的不同方位进行切割，观察切面形状，体验探索的快乐。

活动准备：

各种常见水果若干、布袋、塑料水果刀、盘子、猕猴桃、黄桃、圣女果

活动过程：

一、摸水果

教师出示装有各种幼儿熟悉的水果的自制摸宝袋，请幼儿摸摸、说说自己从袋里

摸到的是什么水果，它的外形是怎样的？它的味道如何？有没有香味？

二、出示水果图案

教师出示某一水果的切面，请幼儿观察它的图案。

三、幼儿独立尝试寻找图案

1.介绍材料和任务：每人选用三种不同的水果尝试操作，寻找不同的图案

2.幼儿操作，教师观察。

3.幼儿一起观察结果，并交流操作的过程，从中发现能切出不同图案的方法。

四、活动延伸

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将切下的水果图案装饰成美丽的水果拼盘。

水真有用

设计意图：水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教

育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感

官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、

探索者，从而萌发爱科学的情感。

活动目标：

1、在观察讨论、动手实验的过程中，了解水的特性。

2、乐于表达自己的发现，并懂得保护水。

活动准备：

1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩珠），一玻璃杯清水，

每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、绿豆。

2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。

活动过程：

一、活动导入

1、出示一杯清水

师：瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多啦，现在就让我们一

起去探索水的秘密。

2、幼儿猜猜水里、米里有什么。

师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、

米里都有些什么东西吗？

（幼儿说说自己的发现）

3、教师从米里拿出塑料彩珠。

小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。

二、实验操作。

1、盛水活动

师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水，

看看会怎样？

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（小容器里的水跑到了盆里；篮子放到盆里时篮子里有水，拎起篮子水没了；塑

料袋里的水流到盆里了，盛不住。）

小结：水会流动。

2、溶解实验

师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清