有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共99页，其中可免费阅读30页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
本文主要从互动角度考察“是吧”“对吧”“好吧”“行吧”这四者的话语功
能，明确它们已由附加问句演变为话语标记。我们通过考察四者的位置分布来梳
理其话语功能并探讨影响其发展演变的因素，以此来说明话语功能、语法形式和
人类社会行为之间的互育关系。全文共五个章节。
第一章为引言。首先说明选题缘由及价值；其次介绍国内外话语标记的研究
现状，对相关研究成果和现状进行综述和评介；然后介绍本文所使用的研究理论
和方法，主要涉及互动语言学、会话分析、位置敏感语法、立场三角、认识相关
理论等；
您可能关注的文档
- [p,q]级实值函数在某一类集合上的增长性及其在复线性微分方程中的应用.pdf
- “读思达”教学法在高中文言文群文阅读教学中的应用研究.pdf
- “鼓”舞赣鄱--南昌得胜鼓音乐文化研究.pdf
- “领悟类”语气副词的偏误研究.pdf
- “双减”背景下初中数学实践性作业设计研究.pdf
- “双减”背景下小学高年级学生学业负担调查及对策研究-以广州市G小学为例.pdf
- “双减”背景下小学课后服务教师队伍现状及改善路径--以南昌市Z集团校为例.pdf
- “双减”背景下中小学生生活样态研究--以J省为例.pdf
- “双减”政策下课后延时体育服务多元治理研究.pdf
- “思辨性阅读与表达”学习任务群下的小学语文单元整体教学研究.pdf
文档评论（0）